Page 99 - 能源动力工程的发展与展望

第四章 热能动力工程

人才梯队。在“新工科”建设过程中，能源与动力工程专业立足于服务龙江社会
经济发展，适应国家和产业转型升级要求的原则，探索了基于“时代价值引领”
和“产业需求引导”，融合“知识视野拓展”“实践能力提升”和“交叉创新培

育”的“五维全面发展”人才培养理念。对“五维全面发展”的能源与动力工程
专业人才培养理念的内涵与架构进行详细阐述。

三、“五维全面发展”人才培养理念的内涵与方法

本文提出的“五维全面发展”是指体现鲜明的“时代价值引领”，主动契合
“产业需求引导”，融合“知识视野拓展、实践能力提升、交叉创新培育”的人
才培养理念，其内涵与方法详述如下。
（一）“时代价值引领”

1. 贯彻融合新时代思想，落实立德树人根本任务
随着中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央对中国教
育提出了新的要求：“必须把教育事业放在优先位置，落实立德树人根本任务，
坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，培养德、智、体、美、劳全面发展的

社会主义建设者和接班人。”在立德树人的同时，新的教育方针紧密联系国家发
展现实目标和未来方向，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部
分。2020 年 5 月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》也明确提
出，高等教育应持续深入推进“思政引领”的德育育人体系建设，培养优良品德、

执着信念和社会责任感，强化学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能
力。因此，“新工科建设”应与“立德树人”相向而行，基于“新时代思想”为
引领的思政融合教育实践，深入开展新工科教育教学改革。新工科专业教育体系
内的课程思政融合同时应符合工科学科专业教育的基本规律，深入开展形式多样

的针对学科专业与产业发展需求的课程思政体系的构建与创新，推动思想政治教
育与工程技术知识体系的高度融合，增强时代感和吸引力。能源与动力工程专业
的人才培养与中国制冷空调和能源等产业密切相关。目前，中国已发展成为全球
最大的制冷空调制造、消费与出口国。在国际社会积极践行《蒙特利尔议定书》

《巴黎协定》和《“一带一路”绿色高效制冷行动倡议》《2030 可持续发展议程》
等国际公约的背景下，中国制冷空调产业正处在通过自主技术创新，实现由制造
大国向制造强国迈进的跨越式发展阶段。习近平生态文明思想则是推动制冷空调

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