Page 279 - 地方非遗文化育人实践研究

• 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例

非物质文化遗产是一个地区和民族传统文化的珍贵记忆，展示了源远流长的

独特生产生活风俗，彰显着特色鲜明的民族文脉。学校是文化艺术教育的主阵地，
是弘扬民族艺术的先头兵，“非遗进校园”是对文化传承的担当，也是对文化自
信的增强，更是对社会主义核心价值观的践行。新桥中学的各位领导也表示，在
今后的日子中会开展更多种类、更加丰富的“非遗文化进校园”活动。

·267·