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地方非遗文化育人实践研究 • 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例
Research on the Practice of Local Intangible Cultural Heritage Education

也表示一定要把今天专家们的分享运用到今后的教育教学工作中，不断提升自己
的综合素养，使自己更能胜任教育教学工作。
通过李列平和杜荣静的跨学科融合地方非遗文化——苗族板凳舞和布依毛杉
树歌节示范课、魏敏、姜昌文和袁军三位老师的“跨学科研究、运用地方非物质

文化遗产资源提升学校文化育人实践研究、五育并举下项目化学习”的讲座，特
别是姜昌文老师的《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研
究》讲座，实践和推广了姜昌文老师主持的省级专项课题《运用地方非物质文化
遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》研究成果，推动了地方非物质文化遗

产资源进校园进课堂的进程，为做好促进民族团结和维护国家统一，铸牢中华民
族共同体意识工作奠定了坚实的基础。

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