Page 289 - 地方非遗文化育人实践研究
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• 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例
新桥中学学生吴一宣讲地方非遗文化二
《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》课题研究
学科融合地方非遗文化展示课活动
为全面落实立德树人根本任务和全省教育大会精神，全面实施素质教育，提
升民族地区教育教学质量，促进民族地区教师专业发展，助力乡村振兴，更好地
推进《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》课题的实
践研究，达到以课题为抓手，文化育人，为学校教学质量提升服务的目的。在课
题组负责人姜昌文老师的组织下，课题组成员杨正美和韦贞殿于 2023 年 4 月 21
日在德卧中学初中部开展了地方省级非物质文化遗产资源——德卧布依毛杉树歌
节课堂展示活动和对毛杉树歌节文化调研的探索研究。
2023 年 4 月 21 日，在德卧中学初中部开展了地方省级非物质文化遗产资源
“毛杉树歌节”课堂展示活动，课题组成员杨正美和韦贞殿在德卧中学初中部七
年级和八年级下午第一、二节进行了道德与法治《生活需要法律》和《公平正义
的维护》课堂教学融合地方省级非物质文化遗产资源“布依毛杉树歌节”教学展
示活动和调研毛杉树歌节文化。
通过课堂教学融合地方省级非物质文化遗产资源“布依毛杉树歌节”教学展
示和调研毛杉树歌节文化活动，达到了让学生学习、了解和走近地方非遗文化，
就是为了促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识。在今后的学习和生活中做一
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