Page 286 - 地方非遗文化育人实践研究

地方非遗文化育人实践研究 • 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例
Research on the Practice of Local Intangible Cultural Heritage Education

《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》

课题研究学科融合“地方非遗文化——布依查白歌节”展示课活动

为全面落实立德树人根本任务和全省教育大会精神，全面实施素质教育，提
升民族地区教育教学质量，促进民族地区教师专业发展，助力乡村振兴，更好地
推进《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》课题的实

践研究，达到以课题为抓手，文化育人，为学校教学质量提升服务的目的。在课
题组负责人姜昌文老师的组织下，课题负责人姜昌文于 2023 年 3 月 24 日在新桥

镇初级中学开展了地方国家级非物质文化遗产资源——布依查白歌节课堂展示活
动的探索研究。
2023 年 3 月 24 日，在新桥镇初级中学开展了地方国家级非物质文化遗产资

源“布依查白歌节”课堂展示活动，课题负责人姜昌文在新桥镇初级中学八年级
下午第二节进行了道德与法治《自由平等的追求》课堂教学融合地方国家级非物

质文化遗产资源“布依查白歌节”教学展示活动。
通过课堂教学融合地方国家级非物质文化遗产资源“布依查白歌节”教学展
示活动，达到了让学生学习、了解和走近地方非遗文化，就是为了维护国家统一

和促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识。在今后的学习和生活中做一个努力
学习，天天向上，认同中华文化和中华民族，长大为祖国做贡献，做到了真正的

文化育人。
据悉，赶布依查白歌节属于中国的。“布依查白歌节”2006 年 6 月被选入“国
家级非物质文化遗产保护名录”。这节课最后要告诉学生——要懂得文化承袭，

要认同中华文化和认同中华民族，弘扬民族精神，维护国家统一和促进民族团结，
铸牢中华民族共同体意识。

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