Page 285 - 地方非遗文化育人实践研究
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• 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例
《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》
课题研讨交流会活动
根据《贵州省民族基础教育质量提升行动计（2021—2025 年）》，（黔教
法〔2021〕3 号）文件以及为全面落实立德树人根本任务和全省教育大会精神，
全面实施素质教育，提升民族地区教育教学质量，促进民族地区教师专业发展，
认真完成《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》课题
实践探索研究以及民族读本《走进黔西南》的推广，课题组于 2023 年 3 月 9 日
在新桥中学召开《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》
研讨交流会。
会议由课题负责人姜昌文老师主持，会议研讨内容主要围绕以下几个方面展开
交流。一是课题组全体人员要加强理论学习，由课题组购买理论方面的书籍提供给
各成员学习，学习过程中要做好读书笔记。二是由姜昌文老师传达上级对课题的研
究管理要求、实施过程督查等相关要求，重点解读了《2022 年度质量提升行动子项
目 III 专项课题基础性工作绩效有关情况统计表》并布置相应的工作任务，提出了相
应的研究要求，每项工作都要做实做好。三是对 2023 年度课题研究工作计划展开讨
论并定稿。明确以黔西南州民族民间传统文化、历史、旅游、红色文化等非物质文
化为主要研究内容，以弘扬和传承黔西南州优秀传统文化为研究目的，把黔西南州
的非物质文化遗产资源结合教学实际融入到学科教学当中，真正做到运用非物质文
化遗产资源提升教育教学效果，达到文化育人。围绕课题研究相关活动的实施展开
讨论，重点是对非遗文化教学、案例撰写等研究工作的具体落实。
最后，各成员紧扣课题展开讨论交流，共同学习进步。总之，本次课题研讨
交流会在团结和谐的氛围中圆满结束。
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