Page 128 - 消防技术与安全管理

消防技术与安全管理

分批次入实训场地进行亲身体验，也可以在开放时间让师生进行单独训练。不便
建设实训场地的高校可以选用灭火器实训仪、模拟疏散帐篷等设施对师生进行培
训，大幅提高培训效率，克服天气、资金、场地等客观因素带来的不利影响。

资产管理部门负责学校实验室管理工作，要组织实验室管理员和实验员每学
期至少进行一次消防安全教育，重点对实验药品的运输、储存、使用和火灾爆炸
危险性等知识进行普及。可以联合消防部门或学校保卫部门开展消防器材使用培
训，并针对不同的化学药品特性，采用相应的消防器材进行扑救培训。实验员或

实验教师负责对学生进行实验前安全教育，并定期开展实验室事故演练，使其掌
握相关实验流程以及注意事项，能够妥善处置突发安全状况。
（三）覆盖面广、持续深入的宣传是全面提升师生消防安全意识的有效

途径
在高校消防安全宣传上，应保持深入性、持久性，让消防安全教育成为常识
性教育。除了理论、实践教学外，还应通过全校动员，营造浓厚的消防安全教育
氛围。高校要经常性地通过悬挂条幅、LED 屏标语、橱窗宣传栏宣传消防常识，
利用高层建筑、会堂、影院等重点场所的电视屏幕宣传场所火灾危险性，利用校

园广播、校园网、微信公众号、微博、抖音等宣传消防安全知识和火灾案例，让
师生在耳濡目染的沉浸式宣传教育中逐渐形成加强火灾防范、抵制危险行为、学
习消防知识的自觉。同时，为了提高师生对消防安全教育的认同感，使其自觉将

教育内容融于心、用于行，高校还要经常聘请公安、消防、应急等部门中具有实
践经验的专家学者定期来校开设论坛、讲堂，结合典型案例，以互动的方式向师
生讲授消防安全常识。
高校的安全保卫部门作为学校安全工作的职能部门，负责组织开展全校性的
消防安全教育，拟定学校消防安全教育方案。例如在“512”防震减灾日、“119”

消防宣传日，组织师生代表开展消防安全讲座、进行应急疏散演练、操作消防设
施等。学生处作为主管学生思想政治教育工作的职能部门，要定期对负责学生工
作的副书记、辅导员进行消防安全教育，使其掌握丰富的消防安全常识，熟悉必

备的器材使用，能够在学生工作中熟练运用相关知识，具有对学生开展消防安全
教育的能力。学生公寓管理部门负责学生公寓的消防安全宣传工作，制定灭火疏
散应急预案，定期在学生公寓开展应急疏散演练，对宿管人员进行业务培训，提
高学生火场逃生的本领。可在学生公寓主要公共区域设置宣传栏，对消防安全常

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