Page 213 - 地域文化视域下高校校园设计特色研究

第六章 高校校园环境设计

第六章 高校校园环境设计

第一节 高校校园环境文化建设

一、新媒体环境下地方本科院校校园文化建设

新媒体已成为人们生活中不可或缺，且越来越依赖的信息传播、交流媒介。新媒

体的普及，并不是一种单一、简单的变化，其所涉及的领域和带来的影响都是广泛而
深远的。简单地说，新媒体不仅在信息传播和交流的方式上取代了传统媒体，而且对
各种信息传播和交流相关的内容都产生了颠覆性影响，凡是涉及信息传播、交流的事
物或领域，都不得不根据新媒体这种信息传播和交流新方式的出现，作出相应的改变，

以顺应时代发展，保证信息传播和交流的正常进行。在新媒体技术日渐日新的今天，
并已经成为整个社会环境底色的一部分。在这种背景下，校园文化建设，应积极顺应
新媒体的特点，不断做出完善与创新，才能更好地发挥校园文化对大学生思想、行为
等方面的积极作用。

（一）新媒体环境对本科院校校园文化的影响
1. 新媒体内涵概述
从表面上看，校园文化建设与新媒体似乎没有太大的关系，但若从校园文化建设
的根本目标和作用来看，进行校园文化建设的目的是通过一定的形式、载体，将学校

的文化、精神、观念、制度等传播或者表达出来，使其对校园中的重要主体——学生，
产生一定的积极影响，使学生在思想、观念、行为等方面与校园文化所彰显和提倡的
内容相一致。因而了解新媒体，并熟悉新媒体时代的特点，是地方本科院校校园文化
建设工作中的基础，也是重要的校园文化内容，是保障校园文化建设符合现代社会发

展需求的基本前提。新媒体对现代人们来说并不是一种陌生的事物，虽然当前学者们
对新媒体的概念有不尽相同的表述，但从根本上看，新媒体的“新”是相对于“传统”
来说的。“媒体”即信息传播的媒介。所以，我们在此将新媒体简单概括为：随着现
代信息技术发展而出现的、与传统信息传播媒介不同的信息传播和交流方式。除此，

值得注意的是，美国新媒体方面研究专家凡·克劳思贝认为，新媒体并不是一种具体、
特定的媒体形式，它已成为一种包含人际传播和大众传播，且实现了二者融合的信息
呈现方式。这对新媒体的创新性认识，启发我们在认识、理解、利用新媒体时应具有
开阔的思维，避免将新媒体简单地理解为一种新的信息媒介。当我们利用新媒体，以

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