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地域文化视域下高校校园设计特色研究 第六章 高校校园环境设计
Research on the Characteristics of Campus Design in Higher Education Institutions from the Perspective of Regional Culture

视地方本科院校的校园文化建设工作，可以发现当前很多地方本科院校在校园文化建
设方面对新媒体的利用并不充分，没有及时跟上传播媒体变革的步伐，导致其校园文
化建设和传播的效果难如人意。如虽然很多地方本科院校为响应国家和地方教育部门
的政策或号召，积极实施智慧校园建设工作，构建信息化校园环境，开通了官方微博、

微信公众号，建设了校园官方网站、校园手机报等。但仔细考察就会发现，学校对这
些新媒体的利用大多限于发布通知或教学信息等内容，几乎没有用它们来进行校园文
化建设和传播，导致校园文化建设中对新媒体的利用非常有限，影响了校园文化育人
功能的发挥。同时，也阻碍了地方本科院校在社会上的整体形象和知名度的提升。

4. 校园文化建设缺乏特色
依托于地方经济、文化、地域环境而存在于发展地方本科院校，在校园文化建设
过程中，自然应将相应的地方特色融入其中。但从实际情况来看，当前中国很多地方
本科院校在校园文化建设中忽略了这一重要问题，盲目套用、照搬国内外其他院校在

校园文化建设方面的成功经验和模式，不加筛选和辨别地用于自己的校园文化建设工
作中，导致校园文化缺乏自身特色和应有的活力，造成大量的资源浪费。缺乏自身特
色和新意的校园文化，从学校内部来看，难以形成充分的影响力和感召力，难以对大
学生、教职工产生思想和行为上的正面影响。从学校外部来看，难以使本科院校在社

会上，尤其是地方上，形成凸显的影响，无法使社会各界对本科院校的办学实力、毕
业生能力产生清晰的印象和了解，在一定程度上削弱了学校在地方领域内的影响力。
（三）新媒体环境下地方本科院校校园文化建设的创新
1. 积极采取措施强化校园文化主导性

在新媒体环境下，随着传统媒体在校园文化建设和传播中逐渐势弱，传统媒体
所具有的权威性和主导性也在逐渐消失，并由此导致地方本科院校校园文化主导性的
削减。针对这一问题，地方本科院校应在校园文化建设中，积极探索将传统媒体与新
媒体有效结合起来的方法和途径，使传统媒体的权威性和主导性，与新媒体自由、开

放、便捷、互动等特点有机结合，互相补充，在保证地方本科院校校园文化建设和传
播与时俱进的同时，依然保持一定的权威性、主导性，保持校园文化的主流特色，保
障校园文化育人作用的有效发挥。在将各种新媒体工具，如校园官网、校园 APP、微
博、微信公众号等，作为校园文化建设和传播的主要载体的同时，依然保留校园广播、

校报、校园电视台等传统的校园文化载体形式。同时，更为重要的是，注重将利用传
统媒体形式传播的校园文化内容打造或具有时代气息和独创性，迎合大学生的特点和
喜好，使其灵活的形式、丰富的内容、深刻的内涵，以便其所承载的校园文化内容更
容易被大学生接受和认同，在保持一定主导性的同时，发挥应有的育人作用。

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