Page 173 - 新闻播音主持的语言表达艺术研究

第七章 新闻播音主持创作水平的提升路径与基础

（一） 接受主体的含义和特征

接受主体又称受众 （包括听众和观众），是指广播电视网络节目内容的传播对象和
新闻播音主持创作主体创作活动的服务说接受主体是传播对象，因为新闻播音主持创作
主体运用有声语言和副语言对节目内容即文本主体进行转化活动的创作目标就是针对接
受主体而来的，若失去接受主体，或传播内容与传播过程得不到接受主体的响应，就说
明传播效果未达到既定目标，新闻播音主持创作主体的创作活动质量就打了折扣。说接
受主体是服务对象，因为现代媒体形态、种类虽然丰富，但由于接受主体的个性需求也
呈现多向、多元化，选择性强，因此必须考虑如何适应和满足这些需求。新闻播音主持
创作主体要有真心诚意为接受主体服务的意识，对接受主体进行分析，了解他们，熟悉
他们，才能进行有效传播。

一般来说，接受主体有以下几个特征：
1.被动性
接受主体的被动性表现在其必须通过各类媒介及新闻播音主持创作主体的创造性劳
动，才能获得信息、服务和娱乐。
2.非被动性
接受主体的非被动性主要表现为以下几个方面：
（1） 有自己的需要、兴趣和价值观念。
（2） 接受信息非来者不拒，而是有选择性地接触、理解和记忆：之所以说接受主体
接收信息有选择性，是因为接受主体接受信息时有一定的选择标准。其中社会因素有：
社会信息环境、文化规范、所处群体阶层等；个人因素有价值观、兴趣需求、接受信息
时的个人情绪等。
（3） 决定了新闻播音主持创作主体的创作判断力：正是接受主体的这些非被动性因

素，使得新闻播音主持创作主体在创意筹划和表达传播内容与形式时，必须考虑接受主
体的不同社会层次，不同内在要求和不同接受能力。可以肯定地说，接受主体的非被动
性，最终决定了新闻播音主持创作主体的创作判断力。
分析与文本主体有关的直播内容时，我们举了正面的、积极的例子，其实，负面
的、消极的例子对媒体的影响更大。比如，香港回归时中央电视台的现场报道就留有遗
憾。编导原先的设想是：彭定康哪怕再眷恋香港这块土地，他的汽车绕港督府转上一圈
也该走了。于是主持人在现场叙述彭的车绕港府一圈走了后就可接着说：“然而，历史
的车轮滚滚向前，香港回归祖国已经是任何人也无法阻挡的现实。”可那时彭定康的车
好像有意为难主持人似的，偏偏不愿意马上离开，急得主持人不知道该说什么好。为了

不让画面空转，主持人脱口又说了一句：“彭定康的汽车又在院子里绕了一圈。”车却
还是没出去，她又重复了一遍“历史的车轮滚滚向前”，这就与观众的心理期待相悖了。
电视画面也是一种文本，接受主体对新闻播音主持创作主体的有声语言表达之所以不买
账，是因为新闻播音主持创作主体的解说滞后于电视画面内容的变化。这次直播给媒体

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