Page 133 - 思想政治教育与职业素养

第五章 思想政治教育现代化发展

赖于人民群众。“坚持以人民为中心是马克思主义群众观和中国共产党根本宗旨

的统一，是贯彻党的群众路线和发挥人民主体作用的统一，既是改革开放的出发
点，也是改革开放的落脚点，既是发展中国特色社会主义的不竭动力，也是实现
中华民族伟大复兴的应有之义。”思想政治教育作为党的社会教育实践活动，思
想政治教育实践的主体是人民群众，需要在人民群众中开展和落实，需要人民群

众的积极参与，离开了人民群众的思想政治教育实践就是无源之水、无土之木。
一方面，人民群众是思想政治教育实践的对象，思想政治教育实践活动是为提升

人民群众的政治素养，促进人民群众的全面发展；另一方面，思想政治教育实践
创新需要在人民群众去实现。群众是思想政治教育的实践者，对于思想政治教育
实践如何开展，如何能取得好的效果，在实践中有什么不足，存在什么方面的问
题有最深刻、最直接的认识。他们知道在实践中不断地去发现问题，去总结经验，

不断去提炼出符合自己，符合大家的思想政治教育实践。所以思想政治教育实践
的创新，需要在人民群众中进行创新，坚持人民群众作为实践主体的地位，坚持
在实践转型中维护人民群众的利益，坚持人民群众观，让人民群众在实践中创新

思想政治教育实践，推动思想政治教育实践转型。
（二）创新思想政治教育工作方式
网络思想政治教育实践的新拓展，是一种新的工作方式，新的实践形态，以
网络环境为基础开展的线上实践活动，对于助推思想政治教育现代转型方面发挥

重要的渠道作用。所以开展网络思想政治教育实践，必须不断净化网络环境，建
立相应的机制，完善网络的一系列保障措施。“当代思想政治理论传播，必须与
受众的兴趣、利益需要以及信息接收习惯相契合；必须广泛利用各种传播渠道，

特别要积极利用网络、手机等新的传播技术，对不同类型的受众展开有针对性的
传播；必须提升传播主体的综合素养，从而取得最好的传播效果。”由于网民的
数量的巨大，网络环境复杂，网络法律法规不健全，在网络平台上难免出现一些
不法违规的行为，利用网络传播负面的价值观念，弱化主流意识形态的地位。所

以必须不断加强网络监管，将思想政治教育渗入网络之中，净化网络空间环境，
提高公民的政治参与的有序性、合法性，保证网络政治民主化的推进。

1. 畅通网络谏言渠道
中国是中国共产党领导的多党合作制的社会主义国家，各民主党派参政议政，
参与国家的大政方针的制定和执行，对于国家的路线、方针、政策实行有效的监

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