Page 296 - 财务会计管理与统计核算 978-1-915648-66-2

证这项工作的顺利实施，高等院校应划拨资金，确保拟建的财务管理系统既符合
当前需要，又具有一定的前瞻性，有足够的资金建设其信息化，工作的有效执行

和质量建设得到保证。增强管理人员防范意识无论是企业还是机关、事业单位，
人才都是发展进步的重要推动力。因此，要想提高中学学校的财务管理信息化水

平，必须引进高素质、高技能水平的人才，充分利用财务管理信息系统，推动信
息化建设工作的有序开展。一是提高财务人员的招聘要求，拓展人才引进渠道，
从根本上提高财务人员的素质。二是在现有团队的基础上，招聘新人，严格进行

入职培训以及财务管理、电算化等方面的专业技能培训，培养高素质人才队伍。
三是对在岗财务人员可以进行利用网络教育平台进行线上教育，实时关注宏观的

政策，组织不定期地线下培训，及时更新专业知识的学习，以及后续不断更新知
识的再培训，与时俱进。学校也可以定期地组织部分财务人员到高校或者会计相
关协会进修，系统地学习知识，然后给其他同事分享所学到的知识或技能。

3.财务系统和其他信息的整合
中学学校的内部财务系统相对来说比较封闭，可以加强与学校的其他信息的

整合，进行信息交流，努力做到业财融合，有利于财务数据质量的提高。因此，
建立财务信息管理模式，需要金融系统与其他信息的互联互通。中学学校可以参

考学生校园卡的便捷优势，利用校园卡系统，统一相关数据标准，将财务系统
与其他部门的非财务系统结合。校园卡系统不仅使所有部门都可以访问所需的数
据，而且还集成了所有学生信息，其系统包括了学生费用系统，员工工资系统和

其他会计系统，实现校园范围内的大数据共享，实现财务信息化建设的同时，大
幅度提高了学校管理的效率。

作为财务管理的重要工具，财务信息化建设要做到统筹规划，统一配备，
长期使用。在先进信息技术的基础上，提高财务资源配置，增强其共享性和开放

性，借助财务管理系统，完成财务的核算、财务分析和会计控制。学校财务部门
要抓住创造财务信息化建设的契机，扩大会计在学校决策管理中的作用，引导财
务人员提高其综合业务能力，转向运用复合型人才。提高学校财务人员的管理水

平，创新财务管理方式方法，优化业务流程，充分利用并深入挖掘财务数据的决
策千里。

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