Page 136 - 高校思想政治教育实效性研究

高校思想政治教育实效性研究
Research on the Effectiveness of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

观”。通过全过程育人、全方位育人、全员育人的形式进一步推动学生思想政治
教育工作的发展。
1.高职院校要树立全过程育人的思想

中共中央、国务院于2004年8月下发的《关于进一部加强和改进大学生思想
政治教育工作的意见》中明确指出“当代大学生的思想政治的主流是好，他们热
爱党、热爱社会主义，但是也存在着不少薄弱环节”。
为了科学合理地应对网络环境下高职学生思想政治教育面临的新的挑战，高

职院校必须树立全过程育人的理念。
第一，必须把学生思想政治教育工作贯穿于人才培养工作的全过程。高职院
校要重视网络环境下多元文化对学生思想政治教育工作的影响，更新传统思想政
治教育工作的理念，通过大胆创新，增强战略意识，积极占领网络环境下学生思

想政治教育的主阵地，把人才培养和思想政治教育工作紧密结合起来，用人才培
养的观念去加强学生的思想政治教育工作。
第二，必须解放思想、实事求是，把“以生为本”的教育理念贯穿于学生整
个学习阶段。高职院校学制一般为3年，随着学生学龄的增长，学生的思想政治

教育工作也会相应的变化。网络为了解学生的变化提供了便利条件，所以高职院
校需要进一步解放思想，坚持“以生为本”的教育理念，不能仅仅停留在对学生
的一般认识上，而是要贯穿于学生的整个学习阶段。
2.高职院校要树立全方位育人的思想

全方位育人是指在校园环境、校园文化、思想政治教育、网络教育的各个方
面对学生进行的教育。在网络环境下，高职院校要切实重视全方位育人。
第一，必须发挥其他课程的作用，增强学生思想政治教育工作的时效性。
当前的思想政治教育工作，大多数是通过课堂上的理论讲解和课后的思想引导进

行的，而其他课程的教师却很少参与到其中去。因此，网络环境下，高职院校需
要鼓励全体教师都积极参与到学生的思想政治教育工作中去，这样不但可以减
轻辅导员和思想政治教育工作者的压力，也有助于形成全体教师共同参加的良好
氛围。

第二，必须从学生的实际需求出发，满足学生全方位发展的需要。“以生
为本”强调要根据学生的实际需求来进行思想政治教育。网络环境下，学生的需
求往往通过网络等形式表现出来，因此高职院校要努力营造一个促进学生全方位

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