Page 59 - 高校思想政治教育实效性研究

第二章 传统文化在高职院校思政教育的应用研究

请有关研究红色文化方面的专家学者，举办有关红色文化的学术讲座，追溯红色
文化诞生及形成的历史过程，探析马克思主义中国化的历史渊源，诠释红色文化
在当代的时代价值，探讨红色文化与高校思想政治教育的关系、红色文化与社会

主义核心价值观的关系、红色文化与中国共产党建党精神的关系等。在与学生的
互动交流过程中，重温伟大的革命精神和中国共产党开天辟地的伟大历史壮举，
以学术促进育人实效性。
4.开展红色文化实践体验活动强化实践育人

实践活动是大学生思想政治教育课堂外活动的“主阵地”.将红色文化所蕴
含的“精”“气”“神”融入社会实践中，亲历富有感染力的“红色情境”，让
大学生在身临其境中寻回“红色记忆”，增强红色文化教育的实效性。
一是开展红色教育实践体验活动。红色资源是一种非常珍贵的文化资源，我

们要打响红色品牌，就要充分利用当地红色历史资源，突破课堂教育的界限，联
合有关部门去红色教育实践基地开展体验式教育活动。如哈尔滨工业大学举办的
“不忘初心赶考路，追忆峥蝶砥砺行”红色社会实践活动，他们从西柏坡出发，
沿着党中央“进京赶考”之路前往首都北京，深入挖掘“赶考”精神的内涵，引

导学生常怀“赶考”之心，补足“精神之钙”，能够在学习、科研、生活中不忘
初心、砥砺前行，以实际行动服务国家和社会。在山西，有很多本土红色资源值
得参观学习，高校可以组织大学生参观这些纪念馆，如刘胡兰纪念馆、白求恩纪
念馆、八路军总部纪念馆等，也可以利用学生的寒暑假时间，让学生去红色革命

馆，充当志愿讲解员、游客中心接待员、资料档案管理员等等。通过身临其境的
体验活动，使红色精神内化于大学生头脑，帮助大学生树立正确的价值观。
二是设立红色文化学生社团。大学生的社团组织是高校校园文化的重要载
体，也是校园活动中“最具有活力的一支力量”，同时也是丰富学生兴趣爱好、

陶冶思想情操、施展才华的舞台。让红色文化融入学生社团组织活动，拓宽了红
色文化教育的辐射范围。在社团活动中，可以开展红歌比赛、主题读书会、社会
调查等一系列实践活动，使大学生可以多角度、多方位、多渠道接触红色文化。
比如，“讲红事”，可以邀请红军后代来学校讲述一些红色经典故事，也可以组

织大学生进行红色故事演讲。“唱红歌”，组织学生举办唱红歌活动，使学生在
这个红歌活动的过程中，升华灵魂，唤起红色记忆。“演红事”，组织学生表演
红色经典故事，将红色经典搬上荧幕，通过自创、自编、自演，使红色经典剧目

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