Page 234 - 新时期群众文化建设与管理研究

新时期群众文化建设与管理研究
Research on the Construction and Management of Mass Culture in the New Era

其次，要加大各地区教育部门的推广力度。孩子是普通话推广过程中的重要

推广对象之一，对中国未来的发展有着极为重要的影响。因此，在各地区的学校
中，也一定要加强普通话的推广力度。第一，教育局可以组织普通话普及待加强
地区的教师定期到距离最近的城市中进行交流和学习，建立农村和城市教师的有
效交流体系。教育局还可以鼓励城市或城镇的优秀教师到乡村进行顶编支教，同

时加大对于支教教师的福利补贴。以此实现偏远地区学生对普通话的良好接触和
学习，同时偏远地区的教师也可以学习城市教师的教学方式，并将其运用的自身
的课堂之中，也能够尽可能地缩小教育差异。第二，国家政府也应该重视偏远地

区教育人才的引进，政府可以在每年的高校毕业生中投放一定的支教名额，鼓励
优秀毕业生到偏远地区，实现偏远地区学生普通话能力提升。针对支教岗位的福
利补贴也要有进一步的提升，才能够吸引到更多优秀教师的目光，实现普通话的
有效普及。

各地区学校也要加强对于普通话推广的建设力度，对于全校师生必须用普通
话交流做出硬性规定，对于教学和交流中不使用普通话的教师和学生要实时相应
的惩罚措施，以此来改善学校普通话使用情况。第四，教育局可以加大对于普通

话推广方面的投资力度，定期聘请普通话方面的专业人士为各学校的教师提供培
训，需要注意的是，由于这一培训工作所面向的群体为教师，则培训需要根据情
况加强专业性更强的普通话培训内容。培训过后同样应该设置相应的考核制度，

根据考核结果来给予参与培训教师物质方面的奖励或惩罚，以实现政府资源的有
效利用。
在普通话的推广过程中，舆论导向是传播学中实现有效传播的重要手段。而

在舆论中会存在一个舆论领袖，其含义是在舆论发酵的过程中，具有较高的话语
威信和影响力的群体的总和。在对普通话进行推广的过程中，可以充分利用舆
论领袖的力量。在普通话尚未普及的地区，舆论领袖通常是指当地德高望重的长
辈、具有公信力的职业、学历较高的知识分子等，在对普通话进行推广时，可以

先从舆论领袖身上下手，利用舆论领袖的影响力带动当地群众，使得普通话推广
工作能够顺利展开。
在普通话传播过程中，由于受众差异性明显，所以普通话传播效果在各个地

区也不尽相同。针对较为活跃的受众群体来说，他们对媒体的接受度和参与度较
高，往往会主动地去接触新鲜事物，自然而然地普通话就会通过他们所接触的媒

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