Page 140 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

Exploring the Cultivation and Development Path of Innovative Talents in Broadcasting and Hosting in the Era of Integrated Media
融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

与美学的结合要符合主流社会风尚，因此，播音员主持人需要不断提高自身的思
想认知，挖掘节目中的优秀思想道德理念，通过传播美学将其进行表达，增强观
众对其中思想理念和生活逻辑的理解，从而塑造良好的社会风尚。

（二）播音主持中的传播美学表达存在的不足
1. 对生活美感悟不深
由于传播美学具有广泛的覆盖性与综合性，包含众多学科的知识内容，因此，
播音员主持人必须通过不断参与社会活动挖掘生活中的美，这样才能够做好播音

主持中的传播美学表达。然而，在实际生活中，存在一部分播音员主持人对生活
美感悟不足的情况，将职业与生活分离，就会导致其无法深刻感悟生活之美，对
美学和生活的逻辑梳理不清，从而很难在播音主持中对传播美学进行有效表达。

2. 缺乏当代美的创造能力
当代之美，无非是安居乐业的和谐社会环境。播音主持中的传播美学表达，
就是通过大众文化对和谐社会进行价值延伸，让人们感悟世界的美好。然而，有
一部分播音员主持人，未能重点把握住当代美的概念，对播音美学的概念认知有
所欠缺，这就导致其工作开展存在短板，不能有效地表达社会环境的美好，所延

伸的思想价值理念也不够深刻，从而严重削弱了播音主持中的传播美学表达能力。
3. 播音员主持人语言能力有待提高
随着传播美学的介入，播音员主持人要想良好地表达出节目内容中的美，就
必须提高语言能力。然而，当前部分播音员主持人存在语言能力短板，这就会影

响到传播美学的表达，对美的传播有一定限制。播音员主持人的语言能力短板集
中体现在播音员主持人的语言魅力、副语言能力和语言风格三个方面存在不同程
度的欠缺上，导致播音主持中传播美学表达效果减弱。
4. 播音员主持人队伍建设欠缺

提高播音主持中的传播美学表达效果是播音员主持人队伍建设的发展方向，
然而，由于部分播音员主持人存在不同程度和不同方面的职业短板，传播美学表
达受到了一定的影响。播音员主持人存在的问题主要体现在以下几个方面。第一，
播音员主持人职业能力不足。播音员主持人职业能力的不足，不仅是语言能力上

的欠缺，还有其他与工作相关的能力的不足，如内容挖掘能力、情绪把控能力等，
这些职业素养对传播美学表达有较为直接的影响。第二，播音员主持人职业素养
不足。播音员主持人的职业素养对传播美学的表达有着非常直观的影响，只有具

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