Page 141 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

第五章 融媒体时代播音主持美学风格探析

备良好的职业素养，才能够有效地发挥表达能力，让观众尽可能地感悟节目内容
之美。
（三）播音主持中的传播美学表达

1. 善于发现生活美
任何艺术都是由人们在社会生活中创造出来的，只有贴近生活，才能挖掘出
人们喜闻乐见的美。因此，播音员主持人要想提升传播美学表达效果，就需要在
生活中充分挖掘美的意义，理解社会生活的思想价值，通过对美的充分理解与积

累，才能有效地将美带给受众，实现良好的传播美学表达。播音员主持人需要严
格把控符合当代社会美学的节目内容，通过自身对美的认知将节目内容的美带给
受众，使节目内容之美符合受众生活和经历的美学逻辑，让受众在节目中体验美
的意义和价值。

2. 创造和谐社会环境
播音员主持人的传播美学表达能力是创造和谐社会环境的重要基础。近年来，
随着社会的高速发展，媒体行业也得到了前所未有的发展，众多播音媒体节目犹
如雨后春笋一般涌现出来。在这个时代背景之下，人们对广播电视节目的要求已

经不再是简单的休闲娱乐与信息交互，而更注重精神文化层面的享受，因此，播
音员主持人的传播美学表达能力尤为重要，只有能够让受众感受到美，才能够获
得受众的青睐。所以，播音员主持人需要认识到自己工作的意义，做好以价值为
导向的工作转型，通过内容创造和谐社会环境，满足人们享受美的需求。一方面，

播音员主持人需要深入社会，了解人们所思所想，加大与受众的沟通力度，明确
受众的需求，这样才能够做好价值观的传递，利用传播美学表达自己的所思所想。
另一方面，播音员主持人在播音主持过程中可以运用技术手段将艺术思维和美学
素养有效融合，通过创造和谐社会环境实现美的表达。所以，相关播音员主持人

必须提高自身的艺术修养，通过合理的艺术手法将作品原有的思想意境有效渗透
到观众的思想意识中，这样不仅能够给观众带来一种美的体验，还能够满足受众
获取信息的需求。

3. 提升播音员主持人的语言表达能力
提升播音员主持人的语言表达能力主要分为提升播音员主持人的语言魅力、
语言能力和语言风格三个方面。首先，提高语言魅力需要播音员主持人意识到自
身语言对传播美学表达的重要性。这就需要播音员主持人加强自身的语言表达能

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