Page 50 - 高校财务管理转型与发展

Transformation and Development of Financial Management in Higher Education Institutions
高校财务管理转型与发展

（五）适应政府职能转变的要求
随着政府职能从“全能政府”向“有限政府”转变，政府对高校的管理方
式也发生了变化，更加注重宏观调控和政策引导。高校引入新公共管理理论，能

够更好地适应政府职能转变的要求，实现自主管理和自我发展。高校需要在遵循
国家教育方针政策的前提下，提高自身的管理能力和创新能力，主动承担起更多
的社会责任和义务，积极参与社会服务和教育改革，为经济社会发展做出更大的
贡献。

综上所述，高校引入新公共管理理论是适应教育市场化、提升财务管理效率、
加强内部控制与风险管理、提高服务质量和适应政府职能转变等多方面的必然要
求。通过引入这一理论，高校能够在激烈的竞争中不断提升自身的核心竞争力，
实现可持续发展，更好地履行其教育、科研和社会服务的使命。

三、新公共管理理论在高校财务管理中的应用表现

（一）引入市场竞争机制
新公共管理理论强调引入市场竞争机制，这在高校财务管理中表现为多个方

面。在高校的后勤服务领域，以往由学校包揽的食堂、住宿等服务，如今许多高
校采用招标的方式，引入社会上专业的服务企业。这些企业为了获得高校的服务
合同，会不断提升服务质量，降低运营成本。例如，在食堂服务方面，多家企业
竞争使得饭菜的种类更加丰富，价格也更加合理，同时高校可以根据企业的服务

质量和成本控制情况决定是否续约，这促使企业提高效率，也让高校的后勤服务
资金得到更有效的利用。
在科研项目管理中，高校也开始借鉴市场竞争机制。学校会设立科研项目基
金，不同的科研团队需要通过申报项目、展示研究计划和预期成果等方式竞争基

金支持。这种竞争促使科研团队更加注重项目的可行性和预期效益，提高科研资
金的使用效率。团队在申请项目时会进行详细的预算规划，确保每一笔资金都能
用于关键的研究环节，避免资金的浪费。
（二）强化绩效评估

新公共管理理论注重绩效评估，高校在财务管理中也逐渐建立起完善的绩效
评估体系。对于教学方面，高校会根据教师的教学成果、学生的成绩和反馈等指
标对教师的教学绩效进行评估。教学绩效高的教师可能会获得更多的教学奖励和

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