Page 95 - 高校财务管理转型与发展

第三章 高校财务管理现状与痛点诊断

根据每个季度的实际执行情况和学校发展战略的变化，对后续季度的预算进行相
应的修订和完善，使预算能够更好地适应内外部环境的变化。
（二）强化预算执行控制

构建实时监控体系，利用信息化技术对预算执行过程进行全程跟踪。高校可
以建立预算执行管理系统，与财务核算系统对接，实时反映预算执行进度和资金
使用情况。当某个项目的预算执行进度偏离预期时，系统自动发出预警，提醒相
关人员及时采取措施进行调整。加强对预算执行过程的审批管理，严格控制预算

追加和调整。对于确实需要调整预算的情况，要进行严格的论证和审批，确保预
算调整的合理性和必要性。
（三）完善预算绩效评价
建立科学的预算绩效评价指标体系，综合考虑预算编制的准确性、执行的合

规性和资金使用的效益等多方面因素。不仅要关注预算资金的产出，还要注重其
效果和影响。在科研项目预算绩效评价中，除了考察科研成果的数量，还要评估
科研成果的质量、对学科发展的推动作用以及社会经济效益等。将绩效评价结果
与部门和个人的绩效考核挂钩，对预算编制科学、执行效果好的部门和个人给予

奖励，对预算执行偏差大、资金使用效益低的进行惩罚，形成有效的激励约束机制。
（四）加强部门间沟通协作
预算编制与执行涉及高校多个部门，加强部门之间的沟通协作至关重要。财
务部门要与教学、科研、后勤等部门建立定期的沟通机制，及时了解各部门的业

务需求和发展规划。在预算编制阶段，各部门要共同参与，充分交流，确保预算
能够反映实际情况。例如，科研部门要与财务部门密切配合，提供准确的科研项
目预算需求，财务部门根据这些需求合理安排资金。在预算执行过程中，各部门
也要保持信息共享，及时解决出现的问题。

（五）提升财务人员专业能力
加强对财务人员的培训，定期组织业务学习和交流活动，使他们掌握最新的
预算编制方法、财务管理理念和相关政策法规。鼓励财务人员参加专业资格考试
和学术研讨，拓宽知识面和视野。高校可以引入先进的财务管理软件，提高财务

人员的信息化操作能力，提升预算编制和执行的效率和准确性。同时，要注重培
养财务人员的综合分析能力和沟通协调能力，使他们能够更好地为高校的预算管
理工作服务。

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