Page 20 - 高校声乐教学的理论与实践

Theory and Practice of Vocal Music Teaching in Colleges and Universities
高校声乐教学的理论与实践

等使其名声大噪，成为中国流行音乐史上的代表性人物。

二、近现代声乐艺术的发展特点

（一）民族性
民族性来自于某一民族千百年来的历史文化积淀，具有生生不息、振奋人心
的精神力量。中国近现代声乐艺术的民族性的创新发展需要我们去芜存菁，在文
化中挖掘，在历史中继承，在发展中扬弃。民族性的发展仅仅继承和扬弃还不够，

还要在世界各国的各个声乐流派中借鉴演唱方法和表现形式，去粗取精，为我所
用，唱出民族声音和民族气派。
（二）科学性
声乐艺术的科学性不是严格按照西方的美声方式来进行训练，而是深入研究

我国的古曲、民歌、曲艺，继承我国传统声乐艺术中的科学部分，借鉴传统声乐
艺术和西方声乐艺术中的科学发声方法，形成一整套的科学训练方法，在教育教
学过程中注重教学方式的科学性，针对学生的演唱个性特点因材施教，在体现共
性的基础上突出个性色彩。

（三）艺术性
声乐艺术是人声演唱的表演艺术，其艺术性“声、情、字、表、味、养、象”
七字缺一不可，也涵盖了声乐艺术演唱的方方面面。“声音”是歌唱的基础，“情
感”是歌唱的灵魂，“吐字”是表演者的基本功，“表演”与歌唱相辅相成，“味

道”是个人特色，“修养”是个人素养，“形象”是表演的必要条件。
（四）时代性
历史在前进，时代在发展。从前文中国传统声乐的发展概况和近现代中国声
乐艺术发展史，我们可以发现，声乐艺术的发展历史随着时代的推进而不断改变。

随着科学技术的不断进步，声乐艺术的表现形式和传播方式不断更新和发展。声
乐艺术在与新的时代产物的结合过程中，既要发挥其本体优势，还要兼顾新时代
听众审美方式的转变和自身不断做出超越时代的审美创造。

三、现代声乐艺术的多元发展

（一）声乐形式的多元发展
声乐即人声的音乐，是以自然人的声带颤动所产生的声波从而进行表演的一

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