Page 16 - 高校声乐教学的理论与实践

Theory and Practice of Vocal Music Teaching in Colleges and Universities
高校声乐教学的理论与实践

剧要多，结构一般包括开场、进场、对驳场、评论场、插歌、退场。在对驳场中，
主要表现出这部作品的主题思想，最具代表性的喜剧作家是被誉为“喜剧之父”
的阿里斯托芬，他创作了 44 部喜剧，代表作品有《骑士》《和平》等，在他的

喜剧作品中，歌曲充满反讽，对话缓慢抒情，音乐风格轻松愉悦，写作手法夸张，
他的作品是雅俗、庄重与活泼，美丑的完美结合。
（二）古罗马时期的声乐艺术
1. 古罗马的音乐

公元前 3 世纪，古罗马帝国向外扩张，公元前 146 年，整个古希腊都被占领
了，沦落成为罗马行省，古罗马文明与古希腊文明逐渐融合。古罗马掠夺了大量
的艺术珍藏，俘虏了大批音乐家，后来成为罗马皇帝、贵族和奴隶主的奴隶，成
为统治者的工具。古罗马在最初的时候，人们不喜欢古希腊音乐，觉得古希腊音

乐没有气势，经过古希腊文化的不断渗透，人们渐渐地改变了这种看法，开始接
受古希腊音乐文化的音乐教学，先是古罗马的贵族妇女，她们认为音乐教育是良
好教育和较高社会地位的象征。后来这种认识传到古罗马社会生活中，使音乐成
为古罗马社会生活中不可缺少的一部分。

与古希腊所不同的是，当时的古罗马音乐对社会的影响不是很大，古希腊人
人都可以参加音乐活动，音乐是人们社会生活的纽带，但古罗马时期，音乐没有
那么流行和普及，民间音乐的地位下降，歌唱家和音乐家不再是音乐生活的主角，
它被贵族、奴隶主等所取代，这时宫廷音乐家也出现了。古罗马时期，音乐具有

很强的娱乐性和消遣享受的性质，它已成为宫廷贵族的娱乐工具，当权的贵族们
会在家中举行各种音乐活动和表演，这也体现了贵族奢华的生活方式。当时的专
业音乐教育方面，据说有三种类型的歌唱教师，这也反映出歌唱教育的专业性和
系统化，有培养发声者的教师，提高声音质量的教师和提高艺术表现力的教师。

民间音乐在罗马帝国建国的早期兴盛起来。其中，歌舞有结婚歌、饮酒歌和
士兵歌等，这些歌谣折射出人民内心世界的情感，对这一时期的抒情诗人也产生
了重大影响，如当时的维吉尔、奥维德，他们的作品受到了民间歌谣的影响。

2. 基督教音乐的兴起
基督教产生于公元前一世纪，最初在居住在巴勒斯坦的犹太人中传播，后传
入古希腊和古罗马中。基督教音乐受犹太教音乐的影响，犹太教最大的特征是语
言音乐，那些教义都需要被大声朗读，吟唱诗篇以及应答式的歌唱方式都被基督

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