Page 111 - 产教深度融合视域下高职院校协同育人共同体建设研究

第五章 产教融合视域下学生思想政治教育的创新

学生全面发展。

五、产教融合对思想政治教育目标的影响

在产教融合的大背景下，学生思想政治教育目标面临着调整与完善，以适应
新时代对高素质技术技能人才的需求。
传统的思想政治教育目标侧重于培养学生的基本思想政治素养，而产教融合
要求培养具有创新精神、创业意识、职业素养和社会责任感的高素质技术技能人

才。创新精神成为思想政治教育目标的重要组成部分。在产教融合过程中，学生
有更多机会接触到企业的创新实践和前沿技术，这就要求思想政治教育注重培养
学生的创新思维和创新能力，鼓励学生敢于突破传统，勇于探索新的知识和技术
领域。例如，通过开展创新创业课程和实践活动，引导学生关注行业创新动态，

培养学生的创新意识和创新能力，使学生在未来的职业生涯中能够为企业的创新
发展贡献力量。
创业意识的培养也是产教融合背景下思想政治教育目标的新要求。随着社会
对创新创业人才的需求不断增加，思想政治教育要引导学生树立正确的创业观念，

激发学生的创业热情。学校与企业合作，为学生提供创业实践平台和指导，让学
生在实践中了解创业的流程和方法，培养学生的创业能力和风险意识。例如，举
办创业大赛、创业讲座等活动，邀请创业成功人士分享经验，激发学生的创业兴
趣和动力。

职业素养的提升成为思想政治教育的关键目标。产教融合使学生更早地接触
到企业的工作环境和职业要求，思想政治教育要注重培养学生的职业道德、职业
态度和职业行为习惯。通过企业实习、职业素养培训等方式，让学生了解企业的
规章制度和职业规范，培养学生的敬业精神、团队协作能力和沟通能力。例如，

在企业实习过程中，学生在企业导师的指导下，学习如何遵守职业道德，如何与
团队成员协作完成工作任务，提升自身的职业素养。
社会责任感的培养是思想政治教育的重要目标。在产教融合背景下，学生不
仅要关注自身的职业发展，还要关注社会的发展和需求。思想政治教育要引导学

生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。通过参与社会公益活动、
社会实践调研等方式，让学生了解社会问题，增强学生对社会的责任感，培养学
生为社会发展贡献力量的意识。

103