Page 148 - 高校思政教育模式与实践创新

第六章 高校思政教育的社会影响

思主义理论、中国特色社会主义理论体系等，引导学生树立正确的世界观、人生
观和价值观。通过开展各类思想政治教育活动，如红色文化教育活动，组织学生
参观革命纪念馆、学习革命先辈的英勇事迹，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

长期的思政教育使学生形成坚定的理想信念和正确的价值取向，这些价值观念在
校园内广泛传播，影响着师生的行为和思想。稳定的价值观念为高校的发展提供
了明确的方向指引，确保高校在人才培养、科学研究等方面始终坚持正确的政治
方向和价值导向。

思政教育为高校的内涵式发展和质量提升提供精神支撑。在内涵式发展方面，
思政教育促进高校教育教学改革的深入推进。通过引导教师更新教育理念，将思
政教育与专业教育有机融合，提高教育教学质量。例如，在专业课程中融入思政
元素，培养学生的综合素质和创新能力。在科学研究方面，思政教育激发师生的

创新精神和社会责任感，鼓励他们开展具有社会价值的研究项目。高校的质量提
升离不开良好的校园氛围，思政教育通过营造积极向上、团结和谐的内部氛围，
吸引优秀的教师和学生，提升学校的整体竞争力，促进高校的可持续发展。

第二节 高校思政教育对社会风气的正面引导

一、社会风气的现状与问题分析

在当今社会发展进程中，社会风气的状况深刻影响着社会的和谐与进步。通
过多维度调查与深入分析可知，当前社会风气在社会道德水平、公民素质、社会
诚信等方面存在诸多值得关注的问题。
在社会道德水平层面，部分领域出现了道德滑坡现象。传统道德观念在一些

人心中逐渐淡化，如尊老爱幼、互帮互助等美德的践行力度不足。在公共交通上，
年轻人对老弱病残孕让座的比例有所下降，甚至出现争抢座位的不文明行为。在
一些社区邻里关系中，彼此之间缺乏关心和照应，邻里纠纷时有发生。在网络环
境中，道德失范问题更为突出，网络暴力、恶意诋毁他人等行为屡见不鲜。一些

网民在未了解事情全貌时，便凭借主观臆断对他人进行言语攻击，给当事人造成
极大的精神伤害，严重破坏了网络空间的道德秩序。
公民素质方面，整体虽有提升，但仍存在参差不齐的情况。部分公民在公共

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