Page 149 - 高校思政教育模式与实践创新
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Innovative Models and Practices of Ideological and Political Education in Higher Education Institutions
高校思政教育模式与实践创新
场合缺乏基本的文明礼仪，随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等不文明行为随处可
见。在旅游景区，一些游客随意攀爬文物古迹、在景区内乱刻乱画，不仅破坏了
景区环境和文物保护，也损害了国家形象。在文化素养上，部分公民对文化知识
的学习缺乏热情，阅读量偏低，对优秀传统文化的了解和传承不足，导致文化自
信缺失，难以形成良好的文化氛围。
社会诚信领域的问题也较为严峻，诚信缺失现象时有发生。商业领域中，企
业虚假宣传、制假售假、拖欠货款等行为严重损害了消费者权益和市场秩序。一
些企业为追求短期利益，夸大产品功效，以次充好，甚至使用有害原料生产食品、
药品，对消费者的生命健康构成威胁。在学术领域，学术不端行为屡禁不止，抄
袭、剽窃他人研究成果，伪造实验数据等行为破坏了学术研究的严谨性和公正性，
阻碍了学术进步。在个人层面，一些人在借贷、求职等活动中提供虚假信息，违
背诚信原则，影响了社会信任体系的构建。
社会冷漠也是当前社会风气中的一个突出问题。在面对他人遇到困难时，部
分人表现出冷漠态度，缺乏同情心和救助意愿。例如，一些路人对摔倒在地的老
人不敢搀扶，担心被讹诈；在一些突发事件中，围观者众多，但主动伸出援手者
寥寥无几。这种社会冷漠现象不仅反映出人与人之间信任的缺失，也削弱了社会
的凝聚力和互助精神，对社会风气产生了负面影响。这些社会风气存在的问题，
为后续研究高校思政教育对社会风气的积极影响提供了现实背景，凸显了通过高
校思政教育改善社会风气的紧迫性和重要性。
二、高校思政教育对社会道德建设的贡献
高校思政教育在社会道德建设中扮演着至关重要的角色，对提升社会道德水
平具有不可忽视的贡献。
高校思政教育致力于培养具有高尚道德品质和良好公民素质的毕业生，这些
毕业生步入社会后成为传播正能量的重要力量。在高校思政课堂上，系统地传授
马克思主义伦理学、中国传统道德文化等知识，引导学生树立正确的道德观念。
通过讲解社会主义核心价值观中的 “爱国、敬业、诚信、友善” 等内容，使学
生深刻理解道德的内涵和价值。例如，在 “敬业” 教育中，讲述大国工匠们在
平凡岗位上精益求精、默默奉献的事迹，激发学生对工作的责任感和敬业精神。
在实践教学环节，组织学生参与社区服务、公益劳动等活动，让学生在实践中践
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