Page 64 - 现代化教育模式与实践创新研究

Research on Modern Education Mode and Practical Innovation
现代化教育模式与实践创新研究

试管理是一项系统工程，它包括教学管理工作、思想政治工作、后勤保障工作等
方面，涉及教学系部、学生处、党团组织、总务、保卫等部门，教学管理部门要
妥善安排，使考试工作井然有序地进行。
（二）高校课程考试管理运行条件的探讨

考试管理，其目的在于维护考试的标准规范，维持考试实际运作与计划方案
相一致，使考试沿着预先设定的轨道运行。保证考试结果的真实性，并从中分析
成功与失败的原因，探明修正的途径，通过反馈给新的考试运行提供理论及实践
的依据。将考试目的从观念形态转化为现实形态，高校课程考试管理的正常运转

应具备以下条件。
1. 健全的考试组织机构
若无健全的考试组织机构，自然也就谈不上深入开展考试实践中相关问题
的研究，要不断更新、完善考试的理论，用以指导新的考试实践，进而强化考试

主动适应社会发展需求的能力，使之正确发挥其功能。考试组织是考试队伍的依
附体，考试组织不健全，就不可能形成稳定的专业考试队伍，整个考试的设计、
实施与管理必然是临时拼凑，量尺标准、实施规范、结果真实的施考目标就难以
企及。

2. 素质优良的考试管理队伍
一切先进的控制技术设备、各类考试行为规范、各项工作标准都有赖于高素
质的控制者通过对人的有效控制才能充分发挥其作用，进而给考试运行以积极的
影响。培养和造就一支高素质的考试管理队伍是保证考试质量、提高考试效率和

效益的需要。参照考试管理系统的运行环节，考试管理队伍可以划分为考试行政
队伍、考试业务队伍、考试科研队伍三类。
考试行政队伍是考试队伍中常规性的人员配置组合，它包括学校、职能部门
和教学单位的领导者和一般行政工作人员。考试行政队伍的职责是负责考试管理

机构各项职能活动的顺利进行和考试管理目的的有效实现。
如果说考试行政队伍的建设是源自加强考试活动外部组织管理的要求，那么
考试业务队伍的建设则是出自考试流程内部运行的要求。考试活动是一个动态的
运行过程，其流程要经过命题、施测、评卷等依次相连的环节，各个环节都事关

考试的质量。考试科研队伍是伴随着现代考试改革和发展的深入而显示重要性的
一支必不可少的考试队伍，其职责是结合高校教育教学实际、重点研究课程考试

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