Page 61 - 现代化教育模式与实践创新研究

第二章 高校教育教学的管理创新

已成为校园文化建设的一个核心内容。应该说，无论是早期的文学社、艺术团、
学术沙龙，还是近期的公关协会、科技开发中心等，都是青年学生在不同层次需
求的驱动下，展示才华、锻炼能力、加强联系、获得沟通的好场所，其中不少社
团也是教育者理解学生，调适教育行为，提高教育效果的好渠道。高校学生管理

工作者应该充分利用社团，开展社团的思想指导和管理工作如下。
第一，要提高校园社团文化的活动层次。加强校园社团文化建设就是要努力
提高社团文化建设的层次，使它接近或略微超过高校学生的理解能力和欣赏水平，
从而更适合高校学生的口味。

第二，要加强学生社团的规范与管理。学生社团是学生自我管理，自我教育
的重要形式。学校要加强对社团组织的管理，使社团在开展活动时注意遵循以下
原则：一是学生社团必须服从学校的领导和管理，学生社团应在法律、宪法和校
纪校规范围内活动，不得从事与社团宗旨违背的活动；二是学生社团邀请校外人

员到学校进行社会政治和学术活动，必须经学校同意；三是学生社团面向校内的
刊物，必须经学校批准，并接受学校管理。
第三，要注意坚持开展校园社团文化活动的长期性与实效性。有些地方开展
校园文化活动存在着节日时活动较多，平时则活动较少的现象，需要注重学生从

活动中获益，这样的活动与教育目标才是相合的。
（三）学生管理工作进公寓
随着高校后勤服务社会化步伐的加快，学生公寓的环境氛围、文化设施、
管理服务的质量以及公寓的管理模式都对传统的高校学生管理工作提出了新的挑

战，也给高校的稳定工作带来了新的问题。因此，学生管理工作进公寓是高校教
育改革与发展的时代要求，是高校学生管理工作者的战略抉择。
学生管理工作进公寓是一项全新的工作，也是一项艰巨的工作，我们要根据
当前学生公寓管理特点，建立学生管理工作新的组织形式、工作机制。如辅导员

进驻学生公寓，与学生同吃、同住、同生活；使学生党团组织建到公寓，充分发
挥党团组织引导人、团结人、凝聚人的作用；建立学生公寓的自我管理组织，努
力把学生公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所；积极组织开展公
寓文化建设活动，为学生管理工作创造良好的环境条件和氛围等。

学生管理工作进公寓，要特别重视加强对高校学生集群行为的控制与引导。
一方面，要教育引导高校学生全面、客观、辩证地思考问题；另一方面，要建立

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