Page 197 - 新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究

第八章 大数据时代思政教育创新

第八章 大数据时代思政教育创新

第一节 大数据与高校思想政治教育

大数据时代，网络和现代信息技术在很大程度上改变了人们的生产和生活，
推动了人们生产方式、生活方式和社会结构的变化。如今，大数据这一技术的发

展，使高校思想政治教育系统内外部都发生了变化，思想政治教育工作的理念、
模式、队伍等都受到了一定的冲击，给教育者、受教育者、教育内容、教育媒介
及教育环境产生一定的影响。因此，研究和分析大数据时代对高校思想政治教育
的影响，是做好大数据时代高校思想政治教育的首要工作和前提。

一、大数据时代对受教育者的影响

大数据时代，当代大学生的思维特点、行为习惯、生活方式以及成长环境都
呈现出新的特点，容易受到大数据的影响，对网络和大数据的依赖性较之以往也

明显增强。
（一）思维方式和行为习惯容易受到大数据的影响
数字是大数据生成的基础，大数据时代，随着信息技术的发展，人们正在或
已经步入数字化生活。尼葛洛庞帝曾在《数字化生存》中说，“数字化的生活将
越来越不需要仰赖特定的时间和地点，现在甚至连传送‘地点’都开始有了实现

的可能”。大学生在数字网络下生活，同时也在数字网络下产生数据，大数据时
代，网络和大数据技术不仅改变了大学生的思维方式和行为习惯，同时也造成大
学生对数据和网络的过度依赖，一定程度上限制了人的自由。第一，大数据加快

了信息的传播速度，改变了学生的思维方式和行为习惯。在数据网络下，人与物、
人与人以及人与自身的距离变得更近。在传统媒介时代，主要依靠电话、报纸、
广播等手段产生互动和交流，思想政治教育的教学方式也仅仅依赖于课本和权威
教材进行教育引导。大数据时代，网络呈现爆炸式的增长，人们拥有了自主选择
的权利，移动网络丰富了大学生获取信息的手段，如微博、微信等社交媒体维系

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