Page 201 - 新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究

第八章 大数据时代思政教育创新

三、大数据时代对教育内容的影响

大数据时代的到来，思想政治教育内容不可避免地受到影响，丰富的信息资
源和多样化的网络载体形式为思想政治教育输送源源不断的教育内容。除此之外，
教育内容也更加顺应时代的发展变化，符合学生的发展要求。

（一）立体化的学生信息更有利于全面把握教育内容
思想政治教育的内容始终立足学生，围绕学生的发展设计教学目标和教学方
案。大数据时代的到来，为思想政治教育内容的获取提供了更加便利的技术条件，
为学生信息的获取和分析提供了先进的数据条件支撑，为全面了解学生、展开思

想政治教育内容奠定了良好的基础。通过利用大数据技术，可以全方位获取学生
相关的信息，包括学生的个人基本信息、网络社交信息、学校活动轨迹等，具体
涉及学生的交友状态、家庭状况、学习状况、就业观、爱情观、消费观等，使学
生的数据信息以及学生的状态变得更加立体化。在思想政治教育过程中，通过数

据收集到的数据信息了解到学生的学习状况、课堂状态、知识掌握水平、内容难
易程度等，在大数据相关技术的分析下，使思想政治教育工作者更加了解和熟悉
学生的真实情况和状态，教师依据数据的分析结果，结合学生的思想情感和行为
动态，完善设计教学内容、调整教学进度、构建教学方案等教学工作，从而提高

思想政治教学实效性。例如，网络上某段时间频频被曝出学生因学业压力、精神
压力自杀的事件，这些事件在一定程度上会对学生的心理产生或多或少的影响，
思想政治教育工作者可对学生的网络动态、学校以及学习行为进行观察，利用数
据描绘和分析出学生近期的思想和心理动态变化过程，从而在课堂上加强对学生

的心理疏导，及时排解学生内心的忧虑。
（二）全面化的数据信息便于有选择性地开展教育内容
大数据技术不仅提高了学生数据信息的获取速度，同时也提高了对数据信息
分析的处理速度，能够全面地把握和了解学生的思想状况，节省了不必要的时间

准备，提高了工作效率，为完善思想政治教育的内容打下坚实的基础。大数据时
代的到来，高校思想政治教育内容变得更加全面。一方面，教育内容始终围绕学
生的动态发展，关注学生的生活、心理、家庭、价值观等各个方面的变化，为了
解学生的消费观、价值观、就业观等问题提供了丰富的数据来源。另一方面，教

育内容与时代发展结合更为紧密。高校思想政治教育内容不仅关注学生自身的发

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