Page 23 - 高等职业院校财务体系的构建与研究

第一章 高等职业院校财务管理

第二节 高职财务管理创新

一、“互联网＋”视域下高职财务管理创新

“互联网＋”并非指单一互联网技术，而是互联网、信息技术、计算机技术

与传统产业相融合，以实现转型升级发展。高职院校作为社会人才培育基地，招
生数量与办学规模不断扩大，其财务管理工作复杂烦琐、内容颇多，“互联网＋”
为其迎来改革创新机遇，具有诸多显著优势，提升高职管理水平是其转型发展新

路径。但有许多高职财务工作者，并未认识到“互联网＋”财务管理的重要性，
二者融合仍有待进一步深化。因此，如何充分发挥“互联网＋”理念和技术优势，
推动财务管理工作现代化、信息化转型，是高职财务管理面临的重要课题。
（一）“互联网＋”的基本内涵与优势
1.“互联网＋”的基本内涵

2012 年互联网博览会召开，会议中首次提出“互联网＋”这一概念。此后，
“互联网＋”成为中国各行业发展新业态，通过将“互联网＋”技术、大数据技
术、信息技术融入各行业、各领域，使单一产业形态得以丰富，各类资源得到优

化配置，对推动当代社会经济发展起到积极作用。“互联网＋”呈现出鲜明特点。
其一，突破地点、行业的局限性，以更加科学且合理的管控方式，实现更多行业
与产业的跨界融合，大大降低交易的成本支出，且实现各类优质资源广泛共享，
对提升工作效力和效益有积极意义。其二，结合市场发展形势与变化，为企业与
业务之间构建起沟通桥梁，引导用户树立“互联网＋”思维，大力促进现代信息

技术普及，以大数据信息技术挖掘数据背后的价值，提供差异化经营与管理、个
性化服务模式，助力产业要素优化和转型升级。
2.“互联网＋”财务管理的优势

高职院校构建“互联网＋”财务管理新模式，利用现代信息化技术深化财务
管理研究，结合大数据、电算化技术手段，革新高职院校财务管理工作方式方法，
整合高职院校的财务信息、业务工作，为高职院校财务管理部门提供财务信息核
算的新模式。在处理日常财务经济活动时，互联网技术和平台促进信息数据共享，
有助于高职院校智慧校园建设。可见，“互联网＋”财务管理加快高职院校财务

工作的信息化发展进程，高职师生可以通过网络充值一卡通，以电子凭证出入门

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