Page 216 - 新课程理念下的中学英语教学研究
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R 新课程理念下的中学英语教学研究
esearch on English Teaching in Middle Schools under the New Curriculum Concept
是中学生“三观”的形成与发展过程，通过自身实践影响其社会规范，最终支配
其行为。因此，正确的思想价值引领着形成性评价方式，不要急功近利，要稳扎
稳打，既要关注中学生英语语言知识的理解和运用，更要强调学生的学习过程和
思考习惯，考察中学生领悟思政元素的深度，评价其是否自觉形成了作为我国公
民应具有的文化素养，是否形成了正确的“三观”，是否学会了用心、用英语讲
好中国故事。
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