Page 189 - 新时期思想政治教育理论与实践

第六章 中职和高校中的思想政治教育

在现实生活中很常见而且比较棘手的问题案例，并将一些思想政治教育相关的思
想和对应的解决方法进行讲解，让学生更好地理解如何将课堂上讲解的知识灵活
地在现实生活中加以运用，这些人和案例的出现会给学生带来亲切感，也会更好
地传达学校将思想政治教育融入中职课堂教学的必要性，让学生有兴趣地自发地

去愿意学习这种技能，也能调动学生学习的积极性。期间还可以设置互动环节，
如讲座发起人先向学生们讲述问题案例，给出一定的反映思考时间，让学生们进
行情景代入并加以思考，提出自己想出的最优秀的解决方案，然后由在场的其他
人一起对提出的方案进行一一的讨论评价，可以更好地让学生参与进来，在这一

期间学生的能力也得到了相应的锻炼，如果有考虑不周的地方经人提点也能够有
更深的印象，在今后的工作生活中如果遇到类似的问题也能举一反三，更快地想
到解决问题的办法，这种方式对学生们来说十分受用，也会成倍地提升教师的教
学效果。

第二节 中职思想政治教育存在的问题及对策

一、中职开展思想政治教育的重要作用

很多人对学生的思想政治教育必要性存在理解误区，他们认为中职学校的
教育重心应该放在传授知识上，思想教育并不需要在中职课堂中得到体现，但这
种想法是错误的。中职课堂的教学不仅仅是以教会学生知识为目的，更重要的是
要让学生形成一种思维模式，在中职课堂中渗透思想政治教育理论的好处有以下

几点。
（一）强化学生自身心理
简单来说，在中职课堂中融入思想政治教育的核心，就是培养学生以价值观

意识为第一反应去处理问题，如在数学课堂中，当学生遇到一些以前没有见过的
题型时，他们的心态是十分重要的，如果一遇到没有见到的问题就焦虑忐忑，丧
失了冷静和理性，甚至产生了放弃的念头，那么这种心态是没有办法高效率地解
决问题的，在未来的学习和工作中当遇到没有面对过的问题时，也没有办法理性
地去看待并且解决，因此就可以通过思想政治教育的教学方式来改变学生传统的

思维观念。

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