Page 240 - 学前教育优质发展路径探析

学前教育优质发展路径探析
Analysis of the High-quality Development Path of Preschool Education

园的示范指导作用，支持贫困地区发展学前教育。
在这个发展规划纲要可以看出国家对未来学前教育的期待，也以此证明学前
教育的重要性。

在十八届三中全会上，学前教育被放在了民生部分的第一个重点。中国学前
教育市场规模约 3500 亿，其中早教市场（0~3 岁）1500 亿，到 2020 年中国学前
教育普及率达到 85%。
在“教育消费升级”“城镇化”“80、90 父母”“4+2+1 之家庭结构”“国

家政策”多方面因素的影响下，社会整体对 0~6 岁学前教育市场的需求急速增加，
教育低龄化的趋势也越发明显，家长对孩子教育的需求也从一般性的“养看护”“游
戏娱乐”向更加系统全面的“亲子教育”“专业早教”过渡，同时更加关注孩子

身心健康的高质量成长。
随着 2015 年底全面二孩的放开，预计今后几年的出生率可能会出现近十年
新高。全面二孩放开后，近三年生育二胎的医院将得到集中释放，或带来中国第
四次婴儿潮。
加护生育政策下，0~14 岁人口一直在下降，2011 年将达到最低点 22231 万人，

2012—2013 年人口增长保持平稳，增长率分别为 0.50%~0.12%。2015 年总人口
占比 16.52%。2015 年 0~4 岁儿童的数量实现了爆发式增长，0~4 岁儿童数量到
124357 人，出现 94.34% 的飞速增长。人口增长使入学率逐年提升，未来幼教

市场值得期待。中国学前教育的毛入学率逐年提升，2016 年入学率为 77.40%，
2017 年 5 月 16 日，中华人民共和国教育部、国家发展改革委、财政部对外发布《关
于实践第三期学前教育三年行动计划的意见》，提出到 2020 年全国学前教育毛
入学率提升至 85% 的目标。未来 10 年幼儿园在校生将增长 1400 万人，2020 年
学前教育普及率将达 85%，在园人数将达到 5000 万。

很多人还没真正理解“互联网 +”的深刻含义，就轻易将学前教育发展归纳
为“互联网 + 学前教育”，这是一种普遍存在的错误理念。万变不离其宗，学前
教育的专业内容是行业生存的一大命脉，当然在信息化的大趋势下，未来大量幼

教机构将走向独立，其生存状态也将从依附依靠当地教育部门后者幼教集团转向
专业化平台，同时也将会有更多机会构建自身品牌。各幼教机构应抓住这一机会，
提升自身品牌竞争力。
连续两期的学前教育三年行动计划，使幼儿园的学位数得到了增加，接下来

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