Page 237 - 学前教育优质发展路径探析

第八章 学前教育发展趋势

牙齿的故事。小朋友把绘本带回家阅读，与此同时，好习惯养成开始被记录，28
天后评比出好习惯儿童。在毕业典礼时，将《牙齿大街的新鲜事》编成舞台剧，

由小朋友们分角色扮演，经过一连串的教学设计，彻底完成了一个好习惯的养成。
（四）幼儿园文化
金博士国际幼儿园除了教学理念先进以外，还特别强调幼儿园文化，让小朋

友有归属感。幼儿园文化特指幼儿园对幼儿施教时独特的文化内涵。金博士国际
幼儿园一直坚信，我们拥有什么样的孩子就拥有什么样的未来。“培养世界小公
民，成就未来小领袖”一直是金博士国际幼儿园的目标。金博士国际幼儿园的幼

儿园文化包括园服文化、节日文化、活动文化和饮食文化。
金博士国际幼儿园通过先进的教学理念、丰富的幼儿园文化和完美硬件条件
赢得了家人的信赖。金博士国际幼儿园称小朋友和小朋友家长为家人，这样一种

称呼也体现了企业文化的独特性。
总之，信息化辅助教学可以帮助幼儿园小朋友更加形象生动地了解与理解教
师所要传授的内容，同时调动小朋友们的兴趣和参与度，从而使小朋友主动观察

与主动学习。在实际教学中应该结合信息化教学的特点选择不同的信息化教学方
式，但是切记不要过量，注意保护好小朋友的眼睛，不要增加家长们的负担。

第四节 未来发展展望

近年来，“入园难”“入园贵”已成为人民群众关注的热点，公共学前教

育资源的严重不足使得社会大众尤其是中低收入群体只能以较高的成本去市场
购买质量并不能得到保证的学前教育服务。经济体制改革带来的学前教育市场
化、社会化使得各种公办幼儿园数量急剧减少。根据刘占兰、高丙成的研究，从
2003—2010 年，中国学前教育综合发展水平在入园率、师幼比、专科及以上教

师比例、城乡差异及学前教育经费占教育经费比例方面均呈现逐年小幅度增加的
趋势，但是公办园的比例却呈逐年下降的趋势，从 2003 年的 52.3% 到 2010 年的

32%，其中，有财政经费投入的幼儿园更是少之又少，很多地区不到 10%。即使
在经济发达且近年连续加大投入学前教育事业的强势地区，公办幼儿园占比也极
少，超过 50%。政府和公共财政的缺位使得学前教育供给严重不足，学前三年毛

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