Page 309 - 人类的黎明——精神领袖的塑造之路

5 理论卷

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首先是置身一个足以令人被他者称为【领袖世界观】 ，保持在这样的世界观下的自
主情景，改变自己自主情景下的世界观，以自主情景组成的思想世界同经验世界交汇，
碰撞。在碰撞中发现经验世界的不足。在这世界的裂缝中独自求索，展望世界的未来。
在思索这个世界中，自然会逐渐塑造，相信自己可以具备掌握和领导这个世界的自信

和魄力。在这个伟岸的领袖气质下，他俯视一切，对世界的规则进行思考后，他思索，
作为领袖，他和全人类中每一个个体应该是如何相处的。他不是单纯地由于思想能力
而有自信领袖这个世界，而是由于世界的裂缝，他要带领人类前往光明。光明，应当
在时间和空间中贯穿自身的思想与行为并相互统一，互相蕴藏。领袖的人格理性就是

如此来的。
他深入这个世界裂缝，在这种足以被称作领袖的世界观和意志下，催生出自己该
做些什么？该怎么做？人生的道路是如何的？该如何完成光明的蓝图？在领袖的世界
观和意志下指引着自己阅读历史书、法典、政治，学习人和人的交流等等，应该产生

什么素质？什么伦理是正确的。诸如此类的沉思。产生了一系列在领袖气质的支配下，
浑然一体的能力。这就是领袖的精神能力与经验能力。
在具备领袖能力的世界观里，所催生的能力才能使得一个人成为领袖！
在具有领袖能力的世界观和意志的支配下，他掌控一切的大局观自然塑造那些在

他人看起来可以领袖他们的特质：仁慈、忠诚、专注、奉献、希望、秩序、可靠。
领袖是深入幽暗的勤恳工作者。另一方面，领袖可以绘画和指导全人类的未来，
对当前世界具有举重若轻的概括能力，表达能力以及美好的愿景。令人轻松地认识世
界，如此才能轻松地跨越世界。

其实成为精神领袖，没有知识形式的途径。都已经成为知识形式了，怎么还能成
为途径呢？无非是自我、人生、世界、人类、四者关系。真要去写的话，其实几千个
字就够了。他们需要充盈的思考，以及在体会之中不知不觉的认同。精神领袖不可能
是被教导出来的。没有一个方法可以让一个人成为精神领袖。

一个可以被称作精神领袖的知识，只能说是让一个人更加长远、深入完全地成长
下去。有些观念和视角是必须在阅读之中体会和练习的。将自己对天地的美学性崇拜，
转变为一种意志，散落自己生活的方方面面，并且传递出去。如同自己感受天地一样，
也把作为天地一分子的人类群体看做自己的一分子。将这种包裹全人类和自我的纯粹

的、无比的、感恩、庆幸，用心灵与言行表达在生活和世界的角落。只有如此，当他
看到这个世界的不足的时候，才会倾尽一生，坚定向这个世界宣告他人生的事业是如
何的。以无可匹敌的力量贯穿一生。

a 领袖世界观是指代特定于精神领袖学的，类似于柏拉图的理念世界的完美模型，是指代最贴合精神领袖学的思想，
最能实现人格全面发展的世界观，不一定指向特定的人格模型。

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