Page 36 - 高校党建工作与思想政治教育

高校党建工作与思想政治教育
Party Building Work and Ideological and Political Education in Universities

也要与时俱进，充分利用好互联网带给工作的便利条件，提高党组织生活的有效
性、吸引力和影响力。在理论学习方面，可以通过网络媒体开展知识竞赛，设置
奖品调动大家参与活动的积极性。在活动宣传与总结方面，由于目前“三微一端”

备受大家欢迎，因此可以利用“三微一端”新媒体工具切实将党建活动的精神、
知识、效果传播出去，让党建知识更好的入脑入心。
第三，精准施策。要认真分析教师与学生需求的差异性，因材施教，精准施
策。学生群体处于三观形成的重要时期，认知能力相对于教师来说还有待提高，

因此针对学生群体的党建活动要做到简单明了、易接受，可以通过开展基础理论
学习、爱国主义教育的社团活动、红色纪念馆的实践教育、志愿活动等办法，使
其具备基本的政治素质和政治素养。教师群体由于经过长期的学习训练，理论程

度和接受程度比较高，因此可以通过开展专业的报告会和讨论会来开展活动，同
时也要注重社会实践活动的开展，例如志愿者活动、红色基地实践活动，与学生
团队相结合，并以身作则，发挥好党员先锋模范作用。
第四，办好思政课。我国的高校是党领导下的高校，是以马克思主义理论为
指导思想、全面贯彻党的教育方针的中国特色社会主义高校。因此，高校作为教

书育人的主阵地，必须坚持马克思主义理论的指导，学习和传播马克思主义理论。
从专业理论上加强党建建设工作。要坚持把思政课作为重点课程，把马克思主义
理论学科做为重点学科，把马克思主义学院作为重点学院建设。高校党委要高度

重视思政课建设，从发展规划、组织领导、师资队伍、条件保障等各方面提供坚
强领导和实际支持。思政课教师要自觉按照习近平总书记提出的“八统一”“六
要”要求，不断深化教育教学改革，不断提高自身综合素养，守正创新，增强教
学能力，充分发挥思想政治教育主渠道、主阵地作用。其他各门课程的教师要大
力开展课程思政改革，把思想政治教育元素有机融入各门课程的日常教学中，共

同形成思想政治教育合力。马克思主义学院的学生也要发挥自己的专业优势，利
用同辈群体的作用，带动身边的师生学习和传播马克思主义理论。
第五，强化理论辐射。学校社团作为学生课外活动的主要阵地，高校党委要

加强对社团的管理，支持马克思主义学院的师生参与社团活动，与同学们互动交
流。例如可以组建各种形式的宣讲团，到社团为大家讲解马克思主义理论的内涵
和党的路线方针政策，这样既能提高马克思主义理论专业师生的知识水平，又能
将党建建设落到实地。或者可以组织师生参观红色革命圣地、纪念馆、博物馆等

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