Page 11 - 中药学课程教学实践与反思

第一章 中药学发展

第一章 中药学发展

第一节 中药学教育发展历程

一、中医药发展特点

1949 年前后，中医学从衰落走向复兴，巨变的背后有着深刻的历史原因，
其中党的绝对领导不容低估。根据毛泽东“团结新老中西医”的指示精神，中医

走进西医院，中西医结合防治疾病；成立中医研究院；大力扶持中医教育，让学
中医的学生与师范生一样享受优待政策，一系列举措，挽救了中医的颓势。进入
新时代，中医药事业迎来了重大发展机遇。2019 年 10 月，习近平总书记做出重
要指示，要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、

产业化，坚持中西医并重，推动中医和西医相互补充、协调发展，推动中医药事
业和产业高质量发展，推动中医药走向世界，充分发挥中医药防病治病的独特
优势和作用，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。2021
年 3 月，《国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》指出，
要推动中医药传承创新，坚持中西医并重和优势互补，大力发展中医药事业。5

月 12 日，习近平总书记在河南南阳考察调研时强调，要做好守正创新、传承发
展工作，积极推进中医药科研和创新，注重用现代科学解读中医药学原理，推动
传统中医药与现代科学相结合、相促进，推动中西医药相互补充、协调发展。近

年来，中医药事业发展被提升到国家战略的高度，激发出了更大的活力，取得了
更好的成绩。这一切都源于坚持党的绝对领导。
建党百年以来的一系列中医药政策，无不体现党始终把保障人民健康放在优
先发展的战略位置，群众路线是党的生命线和根本工作路线。中医药发展史是一

部不断满足百姓需求的历史，因为中医药是我国各族人民在长期生产生活实践和
与疾病斗争中形成的医学体系，其本身就深深扎根于民众之中。古往今来，无论

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