Page 21 - 中药学课程教学实践与反思

第一章 中药学发展

方面积极拓展。国内部分综合性大学凭借学科、人才和地缘的复合优势，开展了
丰富的中药学学科专业实践，部分高校开展的多学科研究，拓展了中药学学科的
内涵和外延。

（二）中药学学科建设存在的问题
1. 中药学与其根植的中医学（中西医结合）学科呈现孤立式发展
我国中医药学发展取得了瞩目的成绩，同时存在科学研究、临床治疗、中药
产业等环节孤立式发展的问题。中医药学科间的融合、协同差，未形成有机整体

的生态系统，中医、中药、针灸推拿等理论与临床呈割裂式发展，限制了学科发
展，制约了具有中医特质的中药产业、健康产业的发展。
2. 中药学科学研究集体攻关等大协同有待加强，同时向“天然药物”方

向发展
因科学研究评价体系突出个人、某一个单位或团队的因素，导致很多中药学
科学研究没有真正形成大协同、大创新，学科青年人才往往也未得到充分的学术
资源和创新土壤。同时以中科院系统、中国医学科学院系统、药科类高校、部分
综合性大学和农林类高校为代表的我国高水平的研究型大学，凭借其学科平台优

势和现代科技优势，借鉴“天然药物化学”思路研究中药，在促进中药学科学研
究的同时，也将中药学学科引向“天然药物”方向。而中医药院校普遍属于为地
方经济社会和行业发展服务的教学型（或教研型）大学，在受益于学习高水平大

学取得快速发展的同时，也面临着做好传承传统经验知识与现代科学研究关系的
问题。
3. 中药学学科专业人才培养与社会需求存在矛盾
在高等教育大众化背景下，人才培养与社会需求的矛盾是不争的事实。中药
学相关人才普遍存在各种实践创新能力弱的问题。长此以往的最终结果是中医药

产业没有得到中药学学科的强力支撑，“科技创新、传统技能”等附加价值要素
弱化，对中药学学科的未来发展将产生不良的深远影响。
4. 中药学学科服务经济和产业能力亟待提升

多年来，通过国家的扶持和行业的努力，中药产业取得了快速发展，如
2012、2013 年我国大中药健康产业规模在国内生产总值（GDP）中约占 2% 左右，
稳中有升，而同比我国电子信息产业收入约占 GDP 的 21%。大健康时代，中医
药经济产业规模在我国 GDP 总量中规模偏低。根本原因是中医药自身价值和其

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