Page 105 - 心理健康教育模式及理论创新

第三章 社会主义核心价值观在高校文化建设中的作用探索

平总书记指出：“我们必须认识到，这个新时代是中国特色社会主义新时代，而
不是别的什么新时代。”同时，党的十九大报告指出：“文化是一个国家，一个
民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的
繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”面对“新时代”错综复杂的国际环境，

我们需要分清什么是正确的价值观，什么是优秀的文化作品，这就要求我们拥有
坚定的文化力量，牢固的文化自信。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需
要强大的精神力量，中华民族坚定的民族自信和强大的修复能力依赖着既坚守本
根又不断与时俱进的中华文化。

经济全球化与互联网在新时代继续迅速发展，新媒体和网络传播冲破了国家
文化疆域，方便了中西跨文化的广泛传入，但也带来不少隐患。“求木之长者，
必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”当代青年大学生是祖国的未来、民族
的希望、党和人民事业发展的生力军。要发扬中华优秀传统文化，要涵养社会主

义核心价值观，必须抓好当代高校大学生的思想政治教育，以文化人。大学生正
值价值观、世界观、人生观形成的关键时期，又是网络与新媒体使用的主力群体，
他们通过网络和新媒体习得各种文化，这些文化的交流、交融、交锋进一步开阔
了青年大学生的文化视野，深刻而持久地影响着他们的思维方式、价值取向和行

为方式。然而，大学生知识水平和认知能力的差异，使他们对客观事物的认知能
力也千差万别，尤其是在多元文化的强烈冲击下，大学生中出现了信仰危机与思
想上的不稳定性和多样性，有时甚至形成错误的价值观和文化追求。在世界范围
内，文化是大国博弈的重要武器，有些西方国家利用互联网渗透西方文化，传播

假新闻和假信息，推崇自己的价值观念，攻击他国的价值体系，削弱受众者特别
是青年群体对自己本国文化的认同，潜移默化中对中国大学生社会主义核心价值
观进行削弱，使有些是非界限模糊，缺乏理性批判和鉴别能力的大学生对中国民
族文化和既有社会道德规范产生怀疑、动摇和认同危机。

文化是民族的精神根基，是人民的智慧的结晶，是国家最核心的软实力。文
化作为一种渗透性因素深刻而持久地影响着生产力的发展，影响着人们的交往方
式、政治思想观念和价值取向等社会生活的各个方面。文化自信是一个国家、民
族和政党得以存在和发展的精神支柱和精神动力，可以为一个国家与民族的不断

发展与创新提供奋发进取的勇气。大学生处于知识积累与建构的关键阶段，自我
认知逐步理性，在中国特色社会主义新时代用什么样的文化去影响大学生，形成

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