Page 10 - 教学方法与思维创新
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第二节 化学教学模式和策略 .................................................................105
第三节 化学考试评价驱动区域教研发展 .............................................127
第四节 区域教研引领化学教师专业成长 .............................................129
第五节 化学教学的案例实践促进区域教研的时效性开展 .................134
第五章 高校化学教学 ....................................................................................141
第一节 高校化学教学的基本特征 .........................................................147
第二节 高校化学教学“三论” .............................................................148
第三节 高校化学教学原则 .....................................................................178
第四节 高校化学教学模式 .....................................................................181
第五节 高校化学教学策略 .....................................................................195
第六章 新课改后高中化学教育创新研究 ....................................................210
第一节 新课改后高中化学教学方式 .....................................................210
第二节 新课改后高中化学教学创新 .....................................................212
第三节 新课改后学生化学思维创新能力的培养 .................................217
第七章 表演专业教学探索 ............................................................................223
第一节 表演专业教学改革中的整体化教学理念 .................................223
第二节 将台词意识融入表演教学的方法 .............................................231
第三节 基于台词意识分析表演教学的革新路径 .................................236
参考文献.............................................................................................................239
