Page 82 - 舞蹈艺术表演教育研究

舞蹈艺术表演教育研究
Research on Dance Art Performance Education

3. 在进行传统舞蹈数据库的建设时，要重视用户体验
在数据检索、资源展示、用户交互界面等方面满足使用者查阅信息、分享传
播的需求。数据库建立的意义，一方面是数据保存一方面是应对大众进行有效的

信息传播和资源共享，如果数据库建设后少有人问津，无法提供大众所需，就不
能达到数据库建立的目的。
4. 要加强对数字化技术的研究
加强对传统舞蹈数字化技术的研究，一方面促进对影像采集、图片资源采集

的规范性以及动作捕捉技术在传统舞蹈数字化中更广泛的应用，另一方面要寻找
与研发适用于传统舞蹈数字化保护与传播的技术手段。全面了解不同主体对传统
舞蹈数字化的观念认知以及这些人（项目传承人、受众群体、数字化实施主体）
的认知对传统舞蹈数字化可能造成的影响。全面了解不同主体对数字化的态度与

认知，有益于发现阻碍传统舞蹈数字化实践发展的隐藏关键因素，这些因素对于
具体的传统舞蹈数字化项目来说是至关重要的。
5. 要充分运用跨学科研究方法，加强相关学科间的交流合作
对于传统舞蹈数字化的问题，可以多借鉴物质文化遗产数字化的成熟体系，

引入相关要素对传统舞蹈数字化概念、原则、策略、基本流程等基本理论与方法
进行深入讨论，丰富其知识体系。应用哲学、社会学、教育学、文化学、人类学、
心理学、民族学、政治学、经济学等多学科知识，采用跨学科方法对传统舞蹈数
字化进行多视角的阐释和研究。例如，可以用传播学、教育学等方法研究传统舞

蹈数字化的传播效果，也可采用民族学和社会学的方法研究数字化对非遗舞蹈项
目所在社群的社会影响等。

三、传统舞蹈在数字化时代开发与利用的前景

（一）基于 Web 的传统舞蹈教学与传承
1. 传统舞蹈的远程教育
目前，各地区的传统舞蹈项目多限于在当地进行传承，虽然建立了许多非遗
传承中心和基地，帮助传统舞蹈的传承与教育，但其方式仅限于实地口传身教，

这极大限制了传统舞蹈的传承广度。
通过建立传统舞蹈的教学网站，管理员或传承人可以上传相应部分的课程，
用户可以依据兴趣自主选择学习内容，同时还可以在个人空间展示自己的学习成

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