Page 36 - 君仁臣忠——中国式管理之真谛

君仁臣忠——中国式管理之真谛

古人头上，动不动就找古人算账。你怎么能要求两千多年前孔夫子说的话句句是真理，处

处切合今天的需要呢？
我一生的工作经历有三分之二是从事学校教育，主要面对学生开展德育、思想政治教
育。在全世界所有国家中，我国可能是对学生进行德育、思想品德教育、政治理论教育用

时最久、开设课程最多、投入也最大的国家，然而取得的效果并不尽如人意，可以说是事
倍功半，投入和产出很不成比例。反思起来，我们在学生思想品德教育中一个很大的缺失，
就是忽视了中国优秀传统文化的教育，忽视了做人的教育，忽视了现代社会中文明交往方

式的教育。今天，我们在世界各地创办了几百所孔子学院，而国内的学生和干部却不读孔
子、老子，不了解《论语》、《道德经》，这岂不是很荒唐的事吗？我们对学生灌输了一
大堆关于政治、世界观、人生观、价值观等方面的大道理，但学生却不懂得人际交往的基

本规则，不知道如何对待父母、对待师长、对待领导、对待朋友，一旦走入社会，到处碰
钉子，不断‘交学费’。

30 多年来，我们在精神文明建设上花了不少力气，进行了很多尝试。如在上世纪 80
年代初，我们在学校和社会中普遍开展‘五爱’教育，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科
学、爱社会主义，这‘五爱’还被写入 1982 年的《中华人民共和国宪法》中。

到 1983 年，我国从上到下都建立了‘五讲四美三热爱委员会’，在城乡广泛开展‘五
讲四美三热爱’活动。所谓‘五讲四美三热爱’，就是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、

讲道德；语言美、心灵美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。
2001 年，中共中央又颁发了《公民道德建设实施纲要》，提出了‘爱国守法，明礼诚信，
团结友善，勤俭自强，敬业奉献’的 20 字方针，作为公民基本道德规范。

2006 年，在全国开展了以‘八荣八耻’为基本内容的社会主义荣辱观教育。此后不久，
中共十六届六中全会提出开展社会主义核心价值观教育。2012 年党的十八大把社会主义
核心价值观概括为‘三个倡导’，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公

正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
一个社会倡导的道德原则，应当简洁明了，让人记得住，推得开，用得上，只有持之
以恒，才能深入人心，收到实效，不能花样翻新，变来变去。”

“我们与其不断变换说法，不如把这些广大民众耳熟能详又行之有效的传统理念加以
优选，赋予时代的内涵，重新恢复和确立起来。”

“不要总以为，今天提出的观念、口号才是最先进的东西，而古人提倡的观念都是陈
旧过时的。像忠、孝、仁、义、礼、智、信这些观念并没有过时，对今天的精神文明只有
好处，没有妨害”。

在数千年的历史中，我们的老祖宗确立了一系列为人处世的基本准则。下面，把我认
为最经典、最易记、最易行、最管用的内容，介绍给同志们。

孟子说：“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是
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