Page 178 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究

美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
Research on the governance strategy of the chaos of "fandom culture" from the perspective of aesthetic education

个学分（某高校 2021 年教务处文件中显示了美育课程的发展空间：在第二课堂学

分中调整设立美育 2 学分）；从 2036 到 2050 年以此类推。让美育与体育强国、社

会主义现代化强国的地位相匹配。
一个机遇是发挥美育对遏制体育“饭圈化”的作用，既为美育引导根治“饭圈

文化”乱象系统性的问题提供了一个经典案例和突破口，又是美育促进建设美丽的

体育强国、提升能级的重要机遇。

体教融合要重视国家队运动员文化教育的关键是要明确运动员的学习内容。经

过前一段时间的研究和试点，拟在现阶段开展以下教育内容：一是素质教育；二是
学历教育；三是职业技术教育。重点开展素质教育，培养运动员学习兴趣和学习能力，

营造运动员文化学习氛围，全面提高运动员的综合素质，为提高科学训练和比赛水

平服务，为运动员的全面发展服务。

随着社会经济和社交媒体的发展，知名运动员的商业价值也成了资本眼中的“香
饽饽”，他们不可避免地获得了更多曝光。对于体育事业而言，这有助于体育项目

的推广和发展，并非全是弊端。在这种情况下，运动员已不再可能回到曾经纯粹封

闭的环境中，在训练、比赛和娱乐活动中找到平衡点，也是其综合能力的体现。这

要求运动员在面对纷繁复杂的网络世界时，认清利与弊，坚守初心，保持“人间清醒”。
一方面，体育明星被娱乐化地追逐，其心理和行为必然或收到干扰，可能影响

到自己的训练水平和竞技成绩。另一方面，运动员被外界干扰，势必会影响踏实训

练的状态。

目前，有关方面对运动员的培养有文化课、心理课、技术训练课。可以在心理

辅导课内增加运动员因为运动员的关注度持续增加与网暴的压力成倍增长是成正比
例发展的。心理承受能力差的运动员会受到极大影响甚至毁掉整个运动生涯。互联

网的发展让体育饭圈化成为不可逆的趋势，必须在培养运动员的过程中直面问题，

堵疏结合。增加心理辅导课的相关内容，并授予正确的应对方式。“捧杀”了运动员，

会使个人的人格发展和国家的体育项目进步蒙受巨大的损失。
拓宽职业运动员的出路。四川省组织了一些优秀运动员，包括奥运冠军、亚运

会冠军，到学校兼职体育老师，采取了先上岗、后培训的模式。紧接着，媒体纷纷

评论：有关部门正探索各种策略，包括在学校课程中增加体育课，为孩子们创造更

多的机会参加运动和比赛等。
人才培养以“体教结合为主”我国竞技体育的发展呈现两极分化的态势，主要

是由于后备人才分布不均和管理体制不健全。后备人才的不平衡导致大量优势项目