Page 111 - 新时期博物馆宣传教育功能及实现方法

第三章 博物馆革命文物的宣传教育

览的宣传，采用多种宣教策略增加观众对临时展览的参观兴趣，是提高临时展览
关注度的应有之义。
2. 拓展宣教覆盖面的重要场域
当今时代，宣传教育已成为革命纪念馆发挥公共文化服务机构职能、让文物

和文化“活起来”、服务社会与社会发展的重要途径之一。革命纪念馆宣传教育
通过阵地讲解、专题教育活动、现场教学、研学教育、展演活动、培养小小讲解员、
新媒体宣教等各种各样的方式，广泛发挥着革命纪念馆的社会教育功能，满足了
观众学习知识、获取信息、提升自我的需要。近年来，革命纪念馆举办或引进的

临时展览呈增长态势，如何加强临时展览宣传教育资源的开发，成为革命纪念馆
拓展社会教育覆盖面的一个较新的场域。因此，加强对临时展览宣传教育资源的
挖掘与开发，是新时代革命纪念馆宣传教育领域向纵深拓展的又一全新路径选择。
3. 打造宣教队伍的历练平台

革命纪念馆要充分发挥其社会教育功能，更好地发挥资政育人、凝心聚力的
作用，就必须打造一支业务素质过硬的宣教队伍。宣教队伍业务素质的提升有多
种方式，比如将专家学者“引进来”为讲解员培训授课，将讲解员“送出去”参
加各类培训和比赛，以及讲解员自学等。在工作实践中进行历练也是提升讲解员

业务素质一种较为直接和经济的方式。例如，在工作中承担重要接待任务或重大
宣教项目的讲解员，往往业务能力提升较快。开发临时展览的宣教资源势必涉及
讲解词的写作与修改、讲解与展陈内容的磨合、讲解演练、视频拍摄磨合、讲解
技巧掌握等诸多业务工作环节和内容，对于承担相关工作的讲解员而言无疑提供

了一个提升业务水平的良好平台。经历过临时展览宣教资源开发的讲解员业务能
力无疑能获得大幅度提升，这不仅有利于讲解员自身的职业发展，也有利于革命
纪念馆打造一支能勇挑重任的高素质宣教队伍。
4. 丰富观众观展选择的手段

随着人们知识文化水平的不断提升，观众期待参观临展时有丰富的配套学习
选项。有些观众期待听一场生动的讲解；有些观众希望对展览的重点内容有一个
较好的把握；有些观众期待参观时能有更多参与和互动。因此，革命纪念馆宣教
部门除了为现场参观的观众提供现场讲解服务外，还可以利用新媒体的传播态势

和最新的技术手段，采用讲解直播、短视频教学、展厅二维码扫码学习等多种宣
传教育方式，满足观众的个性化参观学习需求。通过打造多维宣教模式让临时展

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