Page 130 - 思想政治教育的现代化发展与探究

思想政治教育的现代化发展与探究
Modernization Development and Exploration of Ideological and Political Education

物系统的特点来获得设计灵感。蝙蝠在飞行中能发出超声波以便避开障碍物，英
国人凯依从中受到启发，设计出了带音响雷达的盲人指路仪；超音速飞机在高速
运行中产生振动，容易折断机翼，设计人员绞尽脑汁才想出在机翼前缘的远端设

计一个加强装置来解决该问题，而蜻蜓翅膀的构造早在 3 亿年前就已解决了这一
难题。人与自然本来就密不可分，大自然将无穷的信息传递给人类，不断启发着
人的智慧与才能。
总之，仿生模拟型设计思想是重复自然的创造性设计思想。它虽然不是人类

创造性的全部，却是开端和基础。
（三）设计思维的训练
人的大脑是思维的物质基础。在各种不同环境下生活的人，所表现出的思维
能力也各有不同。科学家们进行了多项研究后发现，在正常发育的情况下，人脑

受到遗传等方面的影响，本身就有着一定的思维差异。但如果对其进行训练，在
新的学习环境下勤于思考，脑细胞的死亡速度会下降，还会在旧的神经根上长出
新的神经来。另外，勤于思考的人的脑血管常处于舒展状态，能够使脑细胞得到
更充分的营养，思维也更活跃。

1. 思维导图、寻找创意训练
思维导图是人进行思考的导游图，是在头脑中进行信息相互组合的导向图。
思维导图的绘制过程实际就是发散的思考过程，是围绕思考的核心问题将自己头
脑中已有的知识和新的知识进行重新认知和组合的过程。思维导图运用图文并茂

的技巧，使大脑不同部位彼此协同工作发挥最佳作用，协助人们在科学与艺术、
逻辑与想象之间平衡发展。
托尼·巴赞（Tony Buzan）曾说：“思维导图总是从一个中心点开始的。每
个词或图像自身都成为一个子中心或联想点，整合起来以一种无穷无尽的分支链

的形式从中心向四周发射，或者归于一个共同的中心，尽管思维导图是在二维的
纸上画出来的，但它可以代表一个多维的现实，包含了空间、时间和色彩。”思
维导图使你把注意力集中到主题上，有助于你获得相关信息并将短时记忆转为长
时记忆，使你的思维向四面八方发散，从任何角度捕捉灵感的火花。

利用思维导图有许多好处，其中最大的好处就是激活整个大脑。思维导图可
以清晰地梳理大脑中零乱的想法，聚焦主题，进一步拓展主题，在孤立的信息之
间建立联系，赋予设计师一幅清晰的思维全景图使设计师既可以欣赏到细节，又

·120·