Page 180 - 思想政治教育的现代化发展与探究

思想政治教育的现代化发展与探究
Modernization Development and Exploration of Ideological and Political Education

大学生群体作为中国高校思想政治教育的主要工作对象，是由中国的国家和
社会性质所决定的。高校艺术生思想政治教育的对象专指的是艺术类大学生这个
特定的群体。高校艺术生思想政治教育的对象具有能动性、自主性和创造性等特

点。主要表现在艺术生自主认知、自主选择、自主完善。各项特点的稳定发挥对
培养受教育者具有正确的人生观、世界观、价值观有很强的推动作用。
（二）艺术类大学生思想政治教育的基本内容
思想政治教育的内容是整个教育系统的一个子系统，其要素是多方面的。全

面把握高校艺术类学生思想政治教育的内容，并根据他们的实际情况加以运用，
是增强教育有效性的内在要求。作为大学生群体中的一部分，艺术生既有与其他
专业学生相同的特点，也有其区别于他们的不同的特殊性。因此，在对其开展思
政教育活动的时候，除了要设置有和普通专业大学生共同的教育内容以外，还应

设定适应艺术生发展规律的多形式的思政教育教学内容。
目前，中国高校思想政治教育内容主要以社会主义核心价值体系为基础。《马
克思主义基本原理》《中国特色社会主义》等课程是艺术专业学生与非艺术专业
学生都要学习领悟的。不同的是，区别于普通专业的学生，艺术类大学生在学习

上述课程以外还会渗透到《中（外）艺术史》《马克思主义文艺观教程》等教学中。
由于艺术类大学生在平时的学习积累中存在着理论基础不足，因此容易在处
理看问题时出现偏颇。首先，可以通过对艺术类大学生进行世界观教育，在社会
实践的过程当中，帮助他们学会用全面的、联系的、发展的观点来观察和分析社

会现象，树立科学的世界观和方法论。其次，由于艺术类大学生的心智和思想还
不够成熟，在面对人生价值和目的是什么以及自己应该成为一个什么样的人的认
知方面缺乏客观理性的认知。因此，对他们进行人生观教育，这对于帮助艺术类
大学生明确工作与学习方向、养成健康向上的生活态度，具有极为重要的作用。

再次，由于艺术类大学生思维活跃同时行为表现形式愈发世俗化，因此要对其进
行相关的道德教育。培养艺术生使其具有高尚的道德情操，从而提高道德教育的
有效性。最后，由于受教育对象具有很强的个性意识，但法律观念淡薄这一特点。
因此，要对他们适时对其进行法制观教育，使其对民主、法制和纪律有更为深刻

的认识，同时也是完善社会主义法制建设的根本保证。
（三）艺术类大学生思想政治教育的主要途径和基本方法
整体来看，目前开展教育的途径与方法主要是通过“两课”教育和日常思想

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