Page 88 - 农业技术推广发展与创新研究

Research on the Development and Innovation of Agricultural Technology Extension
农业技术推广发展与创新研究

澳大利亚的推广模式特点为：农技推广实行的是垂直管理和主任负责的制度，
各部门之间的独立性比较强，一方面有利于各部门工作的进行，另一方面也保证
了农技推广工作的顺利开展；同时，通过推广人员形成了由科研到推广，再由推
广到科研的良性循环，推广人员也会参与到有关的科研活动中来，这种模式更有

利于农技推广工作的开展。此外，澳大利亚健全的农技推广与咨询服务体系，在
培养大量高素质专业人才的同时，也建立了飞速的信息传播系统，为农技推广和
农业生产创造了有利的环境。
（二）国外典型农技推广模式启示

西方发达国家在农业生产中，结合自身的生产经验和国情，在农技推广方面
做出了很多尝试，积累了很丰富的经验。不仅丰富了农技推广的理论知识方面，
也极大地推动了农技推广实践的发展，促进了农技在农业生产中的作用的发挥。
本部分从农技推广工作的现状和现代农业发展的需求出发，国外农技推广模式的

启示主要表现在以下几个方面。
1. 建立多元化农技推广模式
从世界上农业比较发达的国家和地区来看，其农技推广模式均以多元化为主，
比如美国、澳大利亚和以色列等。具体表现为推广组织的多元化，农技推广范围

的社会化、农技推广内容的多样化。多元化农业技术推广模式不仅有利于农业生
产部门和科研单位之间的有效沟通，使科技在农业生产中充分发挥作用，而且有
利于对农民开展科学技术普查工作，全力提升农民的各种素质。
面对当今市场经济驱动下的全球经济一体化，农业技术是农业生产的主体，

目前的推广形式太过单一，导致农业推广的结果不能满足市场的需求。因此，需
要发展多元化的农技推广模式来适应中国农业现代化发展和各区域不同的需要。
借鉴农业发展比较先进国家的推广模式，促进省内传统的单一主体到多元主体，
社会性质和更加市场化的综合模式，转型，发展和优化逐步实施。

2. 建设农技推广人才队伍
在农技推广工作中，大部分国家对农业技术人员的资格要求越来越严格，特
别是在农业发展比较先进的国家。比如，美国的推广人员必须是学士学位以上，
而以色列更加严格，要求绝大多数的推广人员是硕士学位，日本和荷兰等国家也

具有非常严格的推广人员招聘录用制度。
中国的农技推广，要借鉴发达国家农业人才队伍建设的方法，建立农技推广

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