Page 87 - 农业技术推广发展与创新研究

第三章 农业技术推广模式研究

领导，内部设置有各种农业生产领域的专业委员会。专业委员会的日常工作是协
调业务活动，为专家提供后勤服务。同时，密切关注国家农业生产信息，推广相
关政策，制定相关措施，为国家农业发展中的优先领域提供支持。农技推广机构
负责紧密联系科研单位，学习和研究农业生产技术，向农户宣传和推广农业生产

新技术。同时，还需要服务于农民和农业生产，深入农业合作社中，与农民保持
紧密联系。努力提高自身业务能力，根据农民反馈，学习并改进推广办法，以便
于农户更好地吸收先进的生产技术。在相关法规中，农技推广人员必须随时接受
农户咨询，帮助农户解决问题。必须保证每周至少一日开展对农户的访问工作，

紧密关注农户的生产工作。
以色列的农技推广特点是：政府进行公益性的非营利性的服务，在推广过程
中，政府占主导地位，负责相关体制的建设和经费投入，为农业技术推广提供制
度保障、组织保障和资金保障；而推广人员多为某一领域的专家，不仅有较高学

历，还有丰富的经验。在农业实践中，能够对农民进行免费的、及时的技术指导
和咨询：一方面能保证将最新的农业技术及时普及并广泛应用到农业生产中；另
一方面可以避免农民工作的盲目性，减少资源的浪费。
6. 澳大利亚分级农技推广模式

澳大利亚在农业生产中，采用的是分级的农技推广模式。政府在农业部设立
了专门的推广机构负责农技推广工作，下一级的各州农业部在此基础上又设立了
“推广领导办公室”。在全国的 9 个行政专区内，推广领导办公室又设了 9 个分
支机构，每一个分支推广机构又下设了 4 个次级推广机构。各机构根据具体的农

业发展情况和地区，又因地制宜地配备了相应的专业人员。澳大利亚对农技推广
人员的学历要求较高，一般都必须具有大学以上学历。即便如此，在实际工作中，
相关的推广机构仍然要对推广人员开展各种培训工作。澳大利亚由联邦政府提供
农技推广资金，联邦农业部按照各州的农业部的实际需求进行合理的分配。各州

农业部再根据本辖区内的推广机构的实际情况，以此类推，将农技推广资金划拨
到次级推广机构。
澳大利亚的科研机构与农技推广机构虽然相互独立，但有时也会合署办公。
在科研机构内部，为了更方便农技的推广和传播，通常也设有专门从事农技推广

的服务人员。在推广过程中出现的问题，由推广人员反馈给科研和教育机构，由
他们负责解决。

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