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大学生网络思想政治教育问题研究
Research on the Issues of Online Ideological and Political Education for College Students

现代公民应具有的民主意识，如责任意识、权利意识、义务意识等等。
二是法治教育。高校开展法治教育，是依法治国与依法治校的有机结合，是
培养合格公民的题中应有之义。当代大学生不仅要有较高的科学文化知识、思想
道德素质，还应具有较高的法律素质。法治教育的目的是要让大学生学习中国的

法律制度、了解基本的法律常识、增强大学生法治意识、培养大学生遵法守法的
行为习惯，让他们懂得用法律保护自己、懂得用法律维护自身权益，并敢于同违
法犯罪行为斗争。2020 年 5 月，第十三届全国人民代表大会第 3 次会议通过了
《中华人民共和国民法典》，这标志着中国特色社会主义法治道路又迈向了一个

新的里程碑。《民法典》的颁布，解决了很多大学生长期以来关注的道德和法律
难题，如：救不救、扶不扶、追不追，管不管等等社会热点事件，它为这些社会
事件树立了法律底线，为思想政治教育提供了法律基础。思政课教学的重要内容
之一就是要讲好道德与法律的关系、讲好德治与法治的关系。如果要将《民法典》

与高校思政课教学内容贯穿起来，就必须准确找到教学契合点，增强教学内容的
亲和力和针对性。思想政治课教师应站在国家长期稳定，中华民族伟大复兴的战
略高度，理性回应社会关注，将《民法典》精神植根大学生心中，为中国社会法
治进步贡献力量。

（六）心理健康教育
心理健康，一般指某一个人的内心对外界事物有较强的适应能力，且还具
有比较高的心理发展水平，即说不管内部环境或外部环境如何变化，仍可以保持
正常的心理状态。心理素质、身心健康直接关系到大学生思想品德的好坏，直接

关系到大学生健全人格的塑造。特别是在中国社会转型过程中，各种矛盾加剧，
各种思想交织，各种各样的问题频繁发生，人与人之间的交往越发频繁，生活节
奏加快等等，这些都不同程度地对人类的内心世界产生冲击，对于正在成长中的
大学生更不用说，面对各种矛盾、问题、思潮、压力、诱惑等等纷至沓来，难以

应付，导致容易产生心理问题，情况严重的甚至还会影响学习和生活。基于此，
高校开展心理健康教育，可以帮助大学生“全面地了解自我、正确地认识客观世
界，发展良好的人际关系，形成情绪适度、意志坚强、具有正确行为能力的健全
人格。”

具体来说，大学生的心理健康教育可以从如下几个方面来概括。
一是自我意识教育，指的是大学生对自我各种身心状态的认知和了解，对意

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