Page 179 - 现代化教育模式与实践创新研究

第五章 电子技术教学

化，注重与其他学科相互融入，进而促进学生自身综合能力的发展，不仅如此，
如今传统的教学方式已经不能满足现在的教学，尤其是在高中教学中体现得更加
明显。因为高中对于学生而言是人生中第一次重要的转折点。而处在互联网时代
的学生，不应该再以传统的方式来要求如今的学生。因此信息技术的融入必不可

少，通过信息技术的融入可以提高学生学习的兴趣，学习的体验以及学习的效率。

一、信息技术在教学中的作用

（一）激发学生学习兴趣
无论任何学科、学段的教学，兴趣都是影响学生学习的关键因素，尤其对于

化学这门学科而言，学生如果对化学学习缺乏兴趣，则很难主动学习，长此以往，
就会逐渐对化学产生抗拒心理，排斥化学，导致学生化学水平不断下降。而借助
信息技术，可以创设生动的教学情境，让学生直观感受化学，体会化学的奥妙。

学生融入情境中，将获得深刻的体验，发现化学的乐趣，从而对化学充满兴趣。
（二）丰富化学知识
在高中化学教学中，教师往往按照教材内容，按部就班地进行教学。对于学
生而言，有限的教材内容无法满足其多样化的学习需求，而教师单纯地教授教材
内容是远远不够的。借助信息技术，能够为教师提供海量的教学资源，对教材内

容进行拓展和补充，丰富化学教学内容，让学生更好地理解化学概念，掌握化学
知识，拓宽学生的知识面。信息技术在教学中的应用越来越广泛，教师要根据化
学的特点探究信息技术的有效应用策略，将其融入化学教学中，以更加巧妙、多

样化的方式呈现化学内容，拓宽学生的视野，提升学生的化学素养。
（三）提升学生的实践能力
在高中化学教学中，运用信息技术开展教学，一方面能够丰富教学形式，大
幅提升课堂教学效果，促进高效课堂的构建，另一方面能够将理论与实践相互联
系，从生活的角度切入，培养学生正确的化学观念，让学生意识到生活中处处有

化学。同时，教师可以利用信息技术辅助教学，开展化学实验，将理论知识应用
于实验中，让学生动手实践，发现化学规律，掌握化学知识，提升学生的学习和
实践能力。

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