Page 212 - 新时期思政工作与文化建设研究

R 新时期思政工作与文化建设研究
esearch on Ideological and Political Work and Cultural Construction in the New Era

的质量有直接要求。另外，学生个人也应紧抓发展机遇，在声乐教学改革的背景
下做好职业规划。对社会大众而言，声乐教育改革的影响也是巨大的，声乐教学
质量对社会文化建设有着潜移默化的影响。

二、新时期声乐教学改革与创新策略

（一）高中声乐特点及高中生的生理和心理特点
1. 高中声乐专业的特点

声乐教学是一门基础课程，它不但可以陶冶学生的情操，提高学生的各方面
能力，而且科学发声有利于学生培养良好的声音。近年来，许多学生因高考压力
巨大而选择艺术类高考，且声乐学习的学生与日俱增，所以声乐教育方面压力也
随之增加。高中声乐学制两年，所以要有针对性的学习，要取其精华去其糟粕，

这是一项很艰巨的工作，要求学生要充分掌握各项知识的同时，还要引导学生融
会贯通，吐故纳新。教师和学生应当有充分的交流，以便根据各自条件和学校的
环境，来提高教学水平。
2. 高中生的生理和心理特点

在高中的学习生活阶段中，学生的身高、体重、胸围等元素都在快速地生长。
男孩第二性征表现明显，喉结变大，开始长出胡须，声音变粗或嘶哑，女孩声调
变高等。高中生的心理承受能力和身体心理素质都基本上已经成熟了。在情感方
面，高中生处在一个典型的困难时期，负面情绪出现的频率和强度均高于积极情

感，情感的表达方式逐渐转变为隐性，虽然他们更敏感，但对情绪的自我调节能
力却没有太大的变化。高中生的对于自己的评价也会非常多，总是会适时地注意
和审视自己的内心想法和性格特征。然而，他们的自我评价一般不是很客观，或
高估自己，目中无人，傲慢；或低估自己，自卑，妄自菲薄。高中生自尊是最敏

感的，一方面，在教师和同学面前，想要积极表现自己，渴望得到教师和同学的
关注；另一方面，当他们的自尊心受到伤害时，也很容易让他们引起强烈的情绪
反应。声乐教师应该根据高中生的生理和心理的发展特点，因材施教，有效地进
行高中声乐教学。

（二）高中声乐教学改革与创新策略
1. 端正学生的态度，培养学习声乐的兴趣
“态度决定一切”。做任何事情首先要端正好自己的态度，以一颗宽容的心

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